Introduction to Arabic Language

INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ÁRABE

Descripción general

Este curso de Introducción a la Lengua Árabe tiene como objetivo a ofrecer al alumnado una visión general de esta lengua en dos aspectos, el histórico-lingüístico en el que los alumnos podrán aprender el origen, evolución, evolución, la diversidad geográfica, características del árabe clásico y árabe moderno, etc. Y por otro lado, aspectos de carácter lingüístico-instrumental como el alfabeto, la caligrafía y un acercamiento a la lengua que les permita poder comunicarse en situaciones básicas de la vida cotidiana

Programa de contenidos

A. La lengua árabe: descripción histórico-lingüística

Historia de la lengua árabe

Las lenguas semíticas y la posición del árabe entre ellas

El árabe, lengua semítica del sureste: sudarábigo versus nordarábigo

El protoárabe

La lengua árabe antes del islam

La aparición de la diglosia y el tipo lingüístico neoárabe

El árabe medio

La génesis de los dialectos neoárabes: el caso del árabe andalusí

El árabe estándar moderno (AEM): formación, estructura y desarrollo

La situación lingüística actual en el mundo árabe: definición y perspectivas

Sistema de escritura

Alifato

Orden histórico

Orden moderno basado en similitudes entre grafemas

Grafía

Caracteres primarios

Caracteres primarios derivados

Caracteres secundarios

Habilitar el árabe en el ordenador

Lengua de grafía compleja (complex text layout language (CTL))

Habilitar los botones de orientación de texto

Teclas de acceso rápido: cambio de idioma de entrada

Instalar nuevas fuentes libres

El alifato

Vocales largas (alif, waw, ya): ا  و  ي

Las letras ba, ta y t: ب  ت  ث  ن 

Las letras dal y dal: د  ذ 

Las letras ra y za: ر  ز 

Las letras ha, ja y jim:  ج  ح  خ

Las letras sin y sin:  س  ش 

Las letras sad, dad, ta y dad: ص  ض  ط  ظ 

Las letras kaf, lam, mim y nun: ك  ل  م

Las letras ayin, gayn, fa y qaf:  ع  غ  ف  ق 

La letra ha: هـ 

La formación de palabras en árabe

B. La lengua árabe: contenidos comunicativos

Información personal: presentarse y saludar

Pronombres personales: أنا أنت أنتِ هو هي

Interrogativo من

Demostrativos: هذا ، هذه

Nombres y nacionalidades

Profesiones

Hablar sobre las actividades diarias

Vocabulario: verbos de actividades diarias

Interrogativo: ماذا

Expresar frecuencia

Preguntar y dar direcciones (en la ciudad, ubicar ciudades en el mapa,…)

Interrogativo أين 

Vocabulario: ubicaciones y dirección

Expresar de forma básica gustos y preferencias de forma básica (sobre la comida, actividades del tiempo libre, lugares, …)

Hacer descripciones de lugares: describir la ciudad/ la casa

EVALUACIÓN

Para tener derecho a ser evaluado es obligatoria la asistencia al 80% de las clases

La evaluación del rendimiento del estudiante constará de tres partes:

1- examen final (30%)

2- examen parcial a mitad de curso (20%)

3- realización de ejercicios y actividades programadas en clase y en casa (50%, por completar adecuadamente las tareas de cada tema).