Biological Basis of Behavior I

Universidad de Deusto - Bilbao

Course Description

  • Course Name

    Biological Basis of Behavior I

  • Host University

    Universidad de Deusto - Bilbao

  • Location

    Bilbao, Spain

  • Area of Study

    Psychology

  • Language Level

    High Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Descripción
    En esta asignatura Bases Biológicas de la Conducta se comienza a desarrollar al perfil del psicólogo clínico al estudiar y adquirir los fundamentos biológicos de la conducta humana y su desarrollo evolutivo.

    Las bases biológicas de la conducta estudia los sistemas y procesos biológicos que permiten al organismo relacionarse activamente con el medio ambiente.

    Estos sistemas y procesos biológicos, es decir las características estructurales, fisiológicas y conductuales están en función de dos factores la filogenia (información genética que recoge la historia evolutiva de la especie) y la interacción del organismo (genotipo) con el ambiente Para comprender la conducta de un individuo es preciso conocer , las características biológicas del mismo (genotipo), los mecanismos que modifican la información genética a lo largo de la evolución y el sistema neuroendocrino que permite regular la relación activa del individuo con su medio ambiente y emitir un comportamiento.

    Contenidos
    1º Tema: Principios de Evolución
    Se define el concepto de evolución y se describen las diferentes teorías evolutivas , resaltando en dicho curso evolutivo el antes y después al desarrollo de la teoría darviniana o teoría evolucionista

    2º Tema: Mecanismos de la evolución
    En esta unidad temática nos referiremos a las causas o mecanismos evolutivos es decir al cómo y al porque de dicho cambio evolutivo sustentado en el cambio genético

    3º Tema: Biotecnología
    Se  describen los grandes avances tecnológicos desarrollados en el campo de la Biología Molecular  que han posibilitado el desarrollo del Proyecto Genoma Humano, que en un futuro revolucionara la práxis médica. Asimismo estudiaremos las consecuencias éticas y jurídicas que surgen tras la puesta en práctica del PGH.

    4º Tema: Bases Moleculares de la Herencia
    En esta unidad temática se estudiará el concepto de gen como unidad funcional, es decri como la información genética que se materializa en el desarrollo de un carácter morfológico , psicológico o comportamental a través de los diferentes procesos biológicos ( replicación, transcripción y traducción

    5º Tema: Cromosomas y Anomalías Cromosómicas
    Se estudia el concepto de gen como unidad mutacional, es decri como el mecanismo por el cual se produce el cambio en la información genética posibilitando el cambio evolutivo

    6º Tema: Etología : Genética conductual
    Se describe el estudio científico del comportamiento, es decir se describen los factores o causas de dichas conductas, describiendo los factores primarios de la conducta  ( herencia / medio ambiente)

    7º Tema: Conducta Agresiva
    Se estudia la base biológica de la conducta agresiva

    Estrategia de enseñaza-aprendizaje 

    • Explicación teórica por parte del profesor de los temas de que consta la asignatura utilizando soporte informático ( presentaciones en PowerPoint), textos impresos y material audiovisual,
    • Entrega de material bibliográfico: esquemas del temario, glosarios, problemas de genética, mapas conceptuales, practicas individuales  y grupales
    •  Realización de cuestionarios prácticos que los alumnos completaran de forma individual sobre los diversos conceptos teóricos expuestos en clase que ayudaran al alumno como prácticas de auto evaluación
    • Corrección en clase de dichos cuestionarios prácticos.
    • Realización de prácticas grupales  que los alumnos llevaran a cabo  sobre artículos de opinión y lectura de textos.
    • Elaboración de mapas conceptuales donde queden reflejados los diferentes conceptos teóricos explicados en clase
    • Elaboración de glosarios.

    Sistema de evaluación

    • Practica grupal  para evaluar la competencia de  comunicación verbal (20%  a través de prácticas y trabajos grupales)
    • Examen: Prueba objetiva de 45 ítems, dirigido a evaluar las competencias específicas (60%)
    • Prueba escrita de actividades realizadas en el aula (mapa conceptual, glosarios y problemas de genética : dirigido a evaluar la competencia  específicas (20%)
    • Se exige asistencia obligatoria, para tener derecho a ser evaluado, en primera convocatoria.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.