SEPTEMBER Intensive Spanish Language and Culture - High Intermediate

Universidad Antonio de Nebrija

Course Description

  • Course Name

    SEPTEMBER Intensive Spanish Language and Culture - High Intermediate

    Course Required
  • Host University

    Universidad Antonio de Nebrija

  • Location

    Madrid, Spain

  • Area of Study

    Linguistics, Modern Languages, Spanish, Spanish Culture

  • Language Level

    High Intermediate

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    NIVEL B2.1

    OBJETIVO DEL CURSO:
    Consolidación de algunos contenidos gramaticales. Presentación de contenidos nuevos y
    práctica de los mismos.

    EVALUACIÓN DEL CURSO:
    En la calificación final se establece el siguiente baremo:

    33% asistencia y participación activa en clase.
    Se valorarán tanto los conocimientos como la participación activa en clase como fuera de
    clase. La metodología utilizada en clase exige por parte del estudiante una participación
    diaria en los siguientes puntos:
    - corrección de ejercicios
    - actividades de reflexión sobre la gramática léxico.
    - actividades orales (individuales, en parejas o en grupos) para practicar los contenidos
    gramaticales. Se tendrán en cuenta la fluidez, la corrección gramatical y la riqueza
    léxica.

    33% por trabajo diario.
    El estudiante debe realizar las siguientes tareas fuera de clase.
    - ejercicios gramaticales para practicar los contenidos.
    - lectura de textos del libro de lengua (comprensión lectora)
    - composiciones para practicar el léxico y los contenidos gramaticales (expresión
    escrita).
    - comentarios orales sobre el texto (expresión oral).

    34% exámenes: son exámenes escritos
    - La nota final será el resultado de hacer la media entre el trabajo diario, la
    participación y los exámenes.
    - Aviso sobre el plagio. Cuando se escribe un ensayo u otro documento para clase o examen,
    uno debe citar en los agradecimientos a los autores que ha leído. Se puede realizar mediante
    notas a pie de página, bibliografía, o por medio de una referencia directa al autor en cuestión.
    Cualquier error u omisión se considerará plagio. El plagio es la mayor ofensa académica en la
    que se puede incurrir y puede ocasionar serias consecuencias.

    ¡IMPORTANTE!
    La existencia es OBLIGATORIA. Cualquier falta no justificada afectará NEGATIVAMENTE
    a la calificación

    EXAMENES:
    Contenidos funcionales Contenidos gramaticales y léxicos

    - Descripción física y de la personalidad.
    - Usos de ser y estar.
    - Formación de palabras.
    - Perífrasis verbales.
    - El adjetivo: vocabulario del cuerpo y de la personalidad;
    expresiones coloquiales relacionadas con partes del
    cuerpo.

    - Hablar del pasado.
    - Usos de los tiempos pasados.
    - Perífrasis verbales.
    - Marcadores temporales.
    - Análisis y creación de anuncios
    publicitarios.
    - Pronombres personales.
    - Léxico de la publicidad.

    - Contar historias.
    - Usos del pasado.
    - Conectores temporales: relaciones temporales entre
    acciones.
    - Organizadores del relato.

    - Dar instrucciones.
    - Oraciones de relativo.
    - Oraciones temporales.
    - Oraciones finales.
    - Vocabulario de la casa.
    - Vocabulario de recetas de cocina.
    - Expresiones coloquiales con vocabulario de comida.

    - Mostrar acuerdo y desacuerdo.

    - Expresar probabilidad.
    - Uso de los tiempos verbales en la expresión de la
    Hipótesis.
    - Recursos para expresar acuerdo y desacuerdo.
    - Recursos para reaccionar ante una hipótesis.
    - Marcadores de probabilidad.
    - Expresiones para contar anécdotas y cotilleos.

    - Estilo indirecto. Repetición de
    mensajes. Cómo contarlos y
    resumirlos.
    - Transformaciones de los tiempos verbales según la
    situación y el tiempo de comunicación.
    - Transformación de otros elementos: pronombres,
    expresiones temporales.
    - Vocabulario: verbos para resumir lo dicho.
    - Vocabulario: mensajes telefónicos.

    - Dar consejos. Expresar sentimientos.
    - Recursos para aconsejar.
    - Recursos para expresar sentimientos:
    - Conectores discursivos de causa y de oposición.
    - Vocabulario de relaciones personales.

    - Análisis y redacción de noticias.
    - La voz pasiva.
    - El gerundio.
    - El participio.
    - Verbos que introducen el discurso referido.
    - Vocabulario usado en textos periodísticos.

    - Organizar el discurso: expresar causa y
    oposición.
    - Conectores discursivos de causa, de oposición y de
    organización de la información.
    - Léxico de nacionalidades y lenguas.
    - Falsos amigos.

    - Describir y valorar de manera
    abstracta.
    - Formación de palabras.
    - Recursos de valoración.
    - Expresiones y frases hechas.
    - Diferencias de registro.
    - Vocabulario de las artes.

    - Expresar condiciones y argumentar.
    - Oraciones condicionales y concesivas.
    - Vocabulario relacionado con las supersticiones.
    - Refranes.