Panorama of Spanish Literature

Universidad Antonio de Nebrija

Course Description

  • Course Name

    Panorama of Spanish Literature

  • Host University

    Universidad Antonio de Nebrija

  • Location

    Madrid, Spain

  • Area of Study

    European Studies, History, Literature, Spanish Culture

  • Language Level

    Advanced, High Advanced, Superior

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    A general review of Spanish literature. Introduction to the major movements, authors, and genres of literature in Spain and a social, historical and psychological analysis of the Spanish society through literature.

    Curso: Panorama de la Literatura Española
    Código: CH3131
    Nivel: B2/C1/C2
    Nº de créditos ECTS: 6
    Requisitos: Haber superado el nivel B1 de Lengua española

    Descripción

    En este curso se hace un recorrido general por la literatura española. Se abarca desde la época medieval hasta la literatura contemporánea.
    Esta asignatura está planteada como una introducción a los principales movimientos, autores, textos y géneros de la producción literaria en España.
    Revisión de fragmentos de las obras más representativas de la literatura española, a través
    del estudio de los géneros utilizados en los distintos periodos: lírica, narrativa y teatro.

    Objetivos de aprendizaje
    - Adquirir los conocimientos básicos de la historia de la Literatura Española.
    - Conocer las distintas corrientes que conforman la historia de la Literatura Española.
    - Leer fragmentos de obras extensas, así como relatos y poesías de mayor relevancia para la Literatura Española
    - Apreciar la esencia de la lengua española desde su perspectiva literaria.
    - Dominar los recursos que consiguen enriquecer un texto para hacerlo literario.
    - Reflexionar sobre los cambios históricos de España y su reflejo en los distintos periodos literarios.
    - Disfrutar y apreciar el arte literario.

    Actividades formativas

    Las actividades formativas se desarrollan a través de diferentes estrategias didácticas:

    - Clases teórico- prácticas
    - Tutorías colectivas e individuales
    - Presentaciones y exposiciones del alumno en clase
    - Trabajo diario fuera de clase
    - Trabajo en grupo fuera del aula
    - Talleres y formación complementaria
    - Actividades docentes fuera del campus

    Horas presenciales: 45 horas

    Metodología
    En esta materia se siguen las líneas metodológicas propias de un enfoque comunicativo, basado en una concepción procesal y constructiva de la adquisición del conocimiento. Esta metodología se fundamenta en una enseñanza-aprendizaje, centrada en el alumno, que potencia la participación activa y favorece el desarrollo de competencias generales y específicas que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en un futuro ejercicio profesional.

    Sistema de Evaluación

    La evaluación de los aprendizajes está inspirada por los principios de la evaluación educativa. Se basa en un proceso de enseñanza-aprendizaje activo y participativo, centrado en el alumno. Para realizar la evaluación, el profesorado se sirve de diferentes instrumentos y estrategias: exámenes, pruebas o actividades evaluables o autoevaluación.

    Para la calificación final se establece el siguiente baremo:
    o 33% participación activa en clase.
    o 33% trabajo diario.
    o 34% exámenes

    El baremo de calificaciones es de 0 a 10.

    Calificación en número Calificación en letra Porcentaje
    10 A+ 100%
    9.5 - 9.9 A 95 -99%
    9 - 9.4 A- 90-94%
    8.5 - 8.9 B+ 85-89%
    7.5 - 8.4 B 75-84%
    7 - 7.4 B- 70-74%
    6.5 - 6.9 C+ 65-69%
    6 - 6.4 C 60-64%
    5 - 5.9 C- 5-59%
    0 - 4.9 F 0-49%

    La nota final será el resultado de hacer la media entre el trabajo diario, la participación y los exámenes.

    Normas de Asistencia
    La asistencia a clase es obligatoria. Para que la ausencia esté excusada, se necesita presentar un justificante médico o una justificación valida.
    Una falta de asistencia equivale a una sesión de clase. Dos retrasos superiores a 15 minutos serán considerados una falta de asistencia.
    Las faltas no justificadas afectarán negativamente a la nota final a través de la nota de
    participación.

    La nota de participación bajará de la siguiente manera:

    NÚMERO DE FALTAS PARTICIPACIÓN
    3 faltas sin justificar - 30%
    4 faltas sin justificar - 40%
    5 faltas sin justificar - 50%
    Si un alumno tiene más de 5 faltas sin justificar, en la NOTA DE PARTICIPACIÓN
    aparecerá un cero (0).
    No superará el curso cualquier alumno con 7 o más faltas de asistencia. En el caso de los alumnos con faltas debidamente justificadas recibirán un No presentado (N.P). La no
    asistencia no exime de la presentación de tareas, trabajos o ensayos.

    Participación activa

    La metodología utilizada en clase exige por parte del estudiante una participación diaria en los siguientes puntos:
    - participación activa sobre los distintos textos leídos en clase.
    - reflexión comentada sobre la incidencia de la historia de España sobre los distintos movimientos literarios.
    - actividades orales (individuales, en parejas o en grupos). Se tendrán en cuenta la reflexión, la riqueza léxica y la adecuación a las diferentes situaciones de la vida
    cotidiana

    Criterios para evaluar la participación Nota

    El alumno ofrece muy frecuentemente contribuciones importantes y originales,
    que fomentan la discusión, haciendo comentarios críticos y analíticos claramente basados en las lecturas, la investigación, el trabajo diario y lo visto en clase.

    8.5 -10
    El alumno participa de manera voluntaria y hace contribuciones útiles
    relativamente frecuentes que son por lo general basadas en una reflexión y en el trabajo diario.
    7- 8.4
    El alumno hace algunos comentarios de manera poco frecuente, más bien limitándose a comentar cuando se le pregunta y no muestra un claro interés en el curso. No inicia un debate o muestra una clara conciencia de la
    importancia del trabajo y las lecturas.

    5-6.9
    El alumno no hace comentarios o hace comentarios irrelevantes y
    perjudiciales para el buen funcionamiento de la clase, normalmente resultado de la ausencia frecuente y la falta de preparación de la clase.
    0-4.9

    Trabajo diario
    El trabajo diario consistirá en una variedad de tareas, lecturas e investigación fuera del horario de clase.

    Exámenes /Presentaciones/Ensayos
    Se realizará una prueba parcial y una prueba final que puede ser tanto escrita, como oral o a través de una exposición en clase dependiendo del desarrollo de cada curso.

    Si un alumno no realiza un examen/trabajo o presentación sin causa justificada recibirá como calificación en esta parte un cero (0).

    Las fechas de los exámenes se encuentran en el documento anexo.

    - Aviso sobre el plagio. Cuando se escribe un ensayo u otro documento para clase o examen, uno debe citar en los agradecimientos a los autores que ha leído. Se puede realizar mediante notas a pie de página, bibliografía, o por medio de una referencia directa al autor en cuestión. Cualquier error u omisión se considerará plagio. El plagio es la mayor ofensa académica en la que se puede incurrir y puede ocasionar serias consecuencias al plagiador.

    PROGRAMA DEL CURSO

    1. La Edad Media

    -El Cantar de Mío Cid. Anómino.

    -El Conde Lucanor. Don Juan Manuel.

    -Las Coplas de Manrique.

    -La Celestina. Fernando de Rojas.

    2. El Renacimiento

    -Garcilaso de la Vega: poesía.
    -El Lazarillo de Tormes. Anónimo.
    -El Quijote. Cervantes.

    2. El Barroco

    -Fuenteovejuna de Lope de Vega.
    -La vida es sueño de Calderón de la Barca.
    -Soneto de Góngora.
    -Soneto de Quevedo.

    3. La Ilustración

    - El sí de las niñas de Moratín.

    4. El Romanticismo

    -Vuelva usted mañana de Larra.
    -Rimas de Bécquer.
    -Canción del pirata de Espronceda.
    -Don Juan Tenorio de Zorrilla.

    6. Realismo y Naturalismo

    -La Regenta de Clarín.
    -Misericordia de Pérez Galdós.

    7. Modernismo y Generación del 98

    -Sonatina de Rubén Darío.
    -Sonata de Otoño de Valle Inclán.
    -Poemas de Antonio Machado.