Spanish Culture

Universidad de Salamanca

Course Description

  • Course Name

    Spanish Culture

  • Host University

    Universidad de Salamanca

  • Location

    Salamanca, Spain

  • Area of Study

    History, Sociology, Spanish Culture

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Spanish Culture
    45 Hours

    OBJETIVOS GENERALES
    1.- Aproximarse a diversos rasgos socioculturales propios e identificativos de la realidad española
    2.- Conocer la situación geográfica y la organización política y administrativa del país.
    3.- Analizar diversas disciplinas humanísticas (historia, arte literatura?) considerando su influencia en la sociedad española de nuestros días

    UNIDAD 1. Situación de España. Geografía física y humana
    OBJETIVOS
    - Dar a conocer la diversidad geográfica española
    - Presentar las principales características climáticas y paisajísticas de España

    1.- Situación y límites de España
    2.- Geografía física. Paisajes y climas
    3.- Reparto de la población. Ciudades más importantes
    4.- Principales recursos económicos: la importancia del turismo

    UNIDAD 2. Organización política y administrativa del Estado Español
    OBJETIVOS
    - Facilitar los elementos necesarios para conocer el sistema político y administrativo español
    - Presentar y analizar las peculiaridades lingüísticas de algunas Comunidades Autónomas

    1.- El sistema político
    2.- Símbolos del estado
    3.- La familia real
    4.- Cómo se organiza el Estado: De la Comunidad autónoma al Ayuntamiento
    5.- Las lenguas oficiales de España

    UNIDAD 3. Un paseo por España: Las Comunidades Autónomas
    OBJETIVOS
    - Aproximarse al concepto de Comunidad Autónoma y a su significado en la organización administrativa del Estado
    -Conocer las características y peculiaridades más destacadas de las Comunidades Autónomas

    1.- La Comunidad Autónoma dentro del Estado.
    2.- Las principales Comunidades Autónomas: situación, tradiciones, patrimonio, lenguas cooficiales?

    UNIDAD 4. Comer en España
    OBJETIVOS
    -Presentar la diversidad gastronómica de España
    -Conocer las convenciones y rituales sociales relacionados con la comida

    1.- La ?cultura? de la comida
    2.- La gastronomía española: principales platos típicos

    UNIDAD 5. La vida de cada día: comportamientos y costumbres
    OBJETIVOS
    -Aprender a relacionarse en actos y convenciones sociales
    -Conocer expresiones del lenguaje verbal y no verbal para interactuar correctamente en situaciones cotidianas

    1.- Las relaciones sociales y convivencia diaria
    2.- Comunicarnos sin palabras: gestos y actitudes

    UNIDAD 6. Fiestas, celebraciones y tradiciones
    OBJETIVOS
    -Conocer las principales fiestas y ciclos festivos españoles y los rituales asociados a ellos
    -Presentar las celebraciones familiares y sociales más importantes

    1.- Un recorrido por las fiestas más importantes
    2.- Las fiestas de toros y la corrida en la cultura española
    3.- Celebraciones familiares y sociales

    UNIDAD 7. Folclore y música
    OBJETIVOS
    -Presentar las principales manifestaciones folclóricas españolas
    -Dar a conocer el panorama musical español de los últimos años en relación con sus repercusiones históricas y sociales

    1.- Introducción al flamenco: principales palos y artistas
    2.- La importancia de la música en la historia y en la sociedad españolas: los cantautores, la movida y la música española actual

    UNIDAD 8. La evolución de España: de la Segunda República a nuestros días
    OBJETIVOS
    -Exponer y contextualizar los hechos históricos más relevantes de la última época
    -Destacar las etapas históricas que más han influido en la configuración de la España actual

    1.- La II República (1931-1936)
    2.-La guerra civil (1936-1939)
    3.-La dictadura de Franco
    4.-La Transición y la constitución de 1978
    5.-La consolidación de la democracia

    UNIDAD 9. Panorama del arte español
    OBJETIVOS
    -Presentar, en su contexto histórico, los artistas y obras más destacados del arte español
    -Reseñar las tendencias artísticas actuales y sus principales representantes

    1.-Principales estilos y muestras artísticas de los diferentes periodos del Arte español
    2.-Grandes pintores: El Greco, Velázquez, Goya, Picasso, Dalí, Miró?

    UNIDAD 10. Panorama de la literatura española
    OBJETIVOS
    -Presentar, en su contexto histórico, los autores y obras más destacados del arte español
    -Reseñar las tendencias literarias actuales y sus principales representantes

    1.-Recorrido histórico por las obras y autores más destacados

    UNIDAD 11. Panorama del cine español
    OBJETIVOS
    -Presentar las películas y directores más destacados de los últimos años
    -Contextualizar, con el cine como marco, la evolución de la sociedad española

    1.- El cine español tras la muerte de Franco
    2.- El cine de nuestros días

    UNIDAD 12. España hoy: La sociedad española del siglo XXI
    OBJETIVOS
    -Proporcionar información sobre los principales problemas y preocupaciones de la sociedad española actual
    - Aportar datos que, desde diferentes aspectos sociológicos, ayuden a trazar un panorama social de España

    1.- La educación y la sanidad en España
    2.- ¿Qué preocupa hoy a los españoles?
    3.- Los gitanos: orígenes y evolución
    4.- Los nuevos españoles: inmigración e integración
    5.- La religión en España

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    Barrios Vicente, I (2006): Cine español para estudiantes de español. Las identidades nacionales. Salamanca, Librería
    Cervantes
    Benetti, G., Casellato, M. y Mesori, G. (2004): Más que palabras. Curso de literatura por tareas, Madrid, Difusión.
    Barroso, A. (1984): Introducción a la literatura española a través de los textos. Madrid, Itsmo.
    Calvo Castellón, A. (1992): Historia del arte español. Madrid, Edelsa
    ?Cestero Mancera, A. M.(1999): Comunicación no verbal y enseñanza de lenguas extranjeras. Madrid, Arco.
    Cortés Moreno, M.(2003) : Guía de usos y costumbres de España, Madrid, Edelsa.
    Díaz, L. (1999): La España alegre: ocio y diversión en el siglo XX, Espasa Calpe, Madrid.
    Eslava Galán, J. (2002): Historia de España contada para escépticos. Barcelona, Planeta.
    Espino, J. y Morán, M. (1996): Historia del arte español. Madrid, SGEL.
    García de Cortázar, F. (2002): Historia de España (De Atapuerca al euro). Barcelona, Planeta.
    Hernández Ruiz, Javier: Voces en la niebla. El cine durante la transición española (1973-1982), Barcelona, Paidós, 2004
    Soler Espiauba, D. (2006): Contenidos culturales en la enseñanza de español como 2/L. Madrid, Arco Libros
    Tranche R, R. y Sánchez Biosca, V. (2001): Nodo: el tiempo y la memoria (1943-1976) (Libro+DVD). Madrid, Cátedra.
    Vranic, G.(2004):Hablar por los codos. Frases para un español cotidiano. Madrid, Edelsa
    Vellido Peregrina, J. y Pérez Rivillas, L. (2001): Cine español: situación actual y perspectivas. Granada, Grupo Editorial Universitario.
    VV-AA (1999): Arte español para extranjeros. Madrid, Nerea.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

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