Advanced Spanish Language

Universidad de Salamanca

Course Description

  • Course Name

    Advanced Spanish Language

  • Host University

    Universidad de Salamanca

  • Location

    Salamanca, Spain

  • Area of Study

    Spanish

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Spanish Language ? Advanced
    45 Hours

    OBJETIVOS GENERALES
    1. Facilitar al alumno los medios para que pueda relacionarse con habitantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad.
    2. Capacitar al alumno para participar en una conversación o debate con diferentes habilidades de cooperación.
    3. Enseñar al alumno a producir textos, tanto orales como escritos, perfectamente comprensible en cualquier tema relacionado con sus intereses.

    UNIDAD 1. ¿Cómo va tu español?

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Hablar de la identidad
    Hablar de la procedencia
    Saludar y despedirse
    Hablar de gustos y preferencias
    Opinar y preguntar la opinión

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Verbo llamarse
    Pronombres y adjetivos interrogativos
    Verbo gustar, preferir y afines
    Verbos de opinión con indicativo y/o subjuntivo
    Vocabulario: gentilicios

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    El español en el mundo
    Saludos y despedidas formales e informales

    UNIDAD 2. Ayer, hoy, mañana y siempre

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Hablar acciones habituales en presente y en pasado
    Expresar acciones en el futuro
    Expresar acciones en el pasado

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Presente de indicativo
    Estar + gerundio
    Ir a + infinitivo / Futuro/Presente con valor de futuro
    Pasados: he cantado/canté/cantaba/había cantado
    Vocabulario relacionado con la familia y el parentesco

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Hábitos sociales y costumbres cotidianas
    La familia y las relaciones personales

    UNIDAD 3. Habla más alto, por favor.

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Hacer peticiones
    Dar órdenes e instrucciones
    Dar consejos
    Pedir, conceder y denegar permiso

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Imperativo (verbos regulares e irregulares)
    Imperativo negativo
    Imperativos lexicalizados
    Verbos de influencia
    Vocabulario relacionado con la gastronomía y la alimentación

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Fórmulas de cortesía
    Lo que está no y no está permitido: comportamiento en sociedad

    UNIDAD 4. Quiénes somos y dónde estamos

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Hacer descripciones
    Definir
    Identificar
    Situar en el espacio y en el tiempo

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Verbos ser y estar: usos generales, usos específicos y algunas expresiones coloquiales
    Estructuras relativas: pronombres y uso de los modos
    Diferencias está/hay
    Localizadores espaciales y temporales
    Vocabulario relacionado con el urbanismo y la ciudad. Nombres de lugares y establecimientos comerciales

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    El ámbito profesional
    La ciudad: urbanismo, transporte, espacios, tiendas y establecimientos comerciales...

    UNIDAD 5. Que te lo pases bien

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Expresar deseos
    Expresar sentimientos
    Animar a alguien a hacer algo
    Hacer propuestas e invitaciones
    Mostrar agradecimiento

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Verbos y expresiones de deseo
    Verbos de sentimiento
    Uso de subjuntivo/infinitivo
    El condicional para expresar deseos.
    Vocabulario relacionado con fiestas y celebraciones populares

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Felicitaciones
    Expresiones de carácter social
    Recursos para hablar por teléfono
    Recursos para redactar textos escritos (cartas, notas, correo electrónico...)

    UNIDAD 6. A lo mejor...

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Expresar hipótesis
    Expresar posibilidad
    Expresar duda
    Mostrar extrañeza
    Mostrar preocupación

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Condicional simple
    Expresiones de probabilidad
    Subjuntivo presente e imperfecto
    Oraciones condicionales (Si...)
    Vocabulario relacionado con la suerte, las supersticiones y los juegos de azar

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Supersticiones en el mundo hispano

    UNIDAD 7. Pues yo no estoy de acuerdo...

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Expresar acuerdo y desacuerdo
    Hacer valoraciones
    Apoyar o rebatir las opiniones de otros
    Reaccionar ante un hecho
    Manifestar preferencias
    Expresar sensaciones físicas y mentales

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Ser/estar/parecer + adjetivo/adverbio/sustantivo
    Alternancia indicativo/subjuntivo/infinitivo
    Estructuras causales: porque, es que
    Vocabulario relacionado con el mundo de los toros

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Reuniones y tertulias
    Temas de debate: los toros, la comida, el tabaco...

    UNIDAD 8. Planes para el futuro

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Relacionar hechos en el tiempo
    Expresar el momento en el que tiene lugar la acción
    Hablar de planes y proyectos

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Oraciones temporales
    Alternancia Indicativo/Subjuntivo
    Cuando y otros marcadores temporales
    Vocabulario relacionado con los viajes y el transporte

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Algunos hechos históricos destacados
    Viajes y turismo

    UNIDAD 9. Había una vez...

    CONTENIDOS FUNCIONALES
    Recrear hechos pasados (narrar y describir)

    CONTENIDOS LINGÚÍSTICOS
    Contraste pretérito indefinido/pretérito imperfecto en el relato en pasado
    Organizadores de la narración (temporales) y de la descripción (espaciales)
    Vocabulario relacionado con la literatura, el relato, los lugares y personajes de ficción

    CONTENIDOS SOCIOCULTURALES
    Relatos, leyendas y narraciones
    Un poco de literatura

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) credits are converted to semester credits/quarter units differently among U.S. universities. Students should confirm the conversion scale used at their home university when determining credit transfer.