Spanish History (B) (Spring Semester)

Universidad de Salamanca

Course Description

  • Course Name

    Spanish History (B) (Spring Semester)

  • Host University

    Universidad de Salamanca

  • Location

    Salamanca, Spain

  • Area of Study

    History

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Spanish History (B): From the Golden Age to the Present
    45 Hours

    OBJETIVOS GENERALES
    1.- Situar en el tiempo los diferentes pueblos y culturas que configuran la historia de España.
    2.- Despertar una actitud crítica frente a los acontecimientos más relevantes que marcaron el curso de la historia.
    3.- Conocer los hechos más destacados y las figuras más sobresalientes desde la Edad Media hasta el Siglo de Oro.

    UNIDAD 1. Introducción general a la historia de España
    OBJETIVOS
    - Agrupar por periodos y presentar cronológicamente la historia de España desde la Prehistoria a nuestros días.
    - Presentar, situándolos en el tiempo, algunos hechos históricos y figuras relevantes.

    1.- Principales épocas de la historia de España.
    2.- Fechas y nombres destacados en la historia de España

    UNIDAD 2. El siglo XVII
    OBJETIVOS
    - Estudiar los factores que conducen a la crisis económica y social y que llevarán a la decadencia del dominio político de España en el mundo.
    - Presentar alguna de las figuras y obras artísticas más destacadas del barroco español

    1.- De los Austrias Mayores a los Austrias Menores: la crisis del imperio colonial.
    2.- Crisis económica y guerras en Europa
    3.- El Siglo de Oro:
    - Cervantes y El Quijote.
    - El barroco artístico y literario: Quevedo, Lope de Vega y Góngora.
    - Los grandes pintores: Velázquez, Murillo y Ribera

    UNIDAD 3. Siglos XVIII y XIX.
    OBJETIVOS
    - Estudiar las razones del cambio de dinastía y sus consecuencias políticas, económicas y sociales
    - Analizar la situación política y los conflictos de la época y su repercusión en posteriores etapas

    1.- La guerra de sucesión
    2.- La España de los primeros borbones. La política centralista: los ?Decretos de Nueva Planta?.
    3.- La guerra de la Independencia
    4.- La Constitución de Cádiz (1812).
    5.- Las Guerras Carlistas.
    6.- La I República.
    7.- La Restauración
    8.- La cultura
    - El Neoclasicismo.
    - La obra de Francisco de Goya.

    UNIDAD 4. De 1898 a 1931
    OBJETIVOS
    - Analizar el impacto político, económico, social y cultural de la pérdida de las colonias.
    - Estudiar el reinado de Alfonso XIII y los conflictos que condujeron al cambio de sistema político

    1.- La pérdida de las colonias: la guerra de Cuba.
    2.- El regeneracionismo
    3.- Los intelectuales: Modernismo y generación del 98
    4.- La crisis de la monarquía: el reinado de Alfonso XIII
    5.- La dictadura de Miguel Primo de Rivera
    6.- Los primeros movimientos obreros

    UNIDAD 5. La Segunda República (1931-1936)
    OBJETIVOS
    - Analizar el contexto histórico, político, social y económico que condujo a la instauración de la república
    - Estudiar las diferentes etapas de la república y los hechos más destacados que en ellas se produjeron

    1.- Contexto histórico español y europeo en 1931
    2.- El bienio progresista: principales reformas
    3.- La Constitución de 1931
    4.- El bienio conservador
    5.- Los nacionalismos
    6.- Los movimientos sociales
    7.- El triunfo del Frente Popular.
    6.- El significado de la II República española

    UNIDAD 6. La guerra civil (1936-1939)
    OBJETIVOS
    - Analizar las causas que condujeron al enfrentamiento.
    - Estudiar las diferentes etapas del desarrollo de la guerra y los hechos y personajes más destacados.

    1.- Contexto histórico
    2.- La sublevación militar: de golpe de estado a guerra civil
    3.- Desarrollo y principales batallas de la Guerra Civil
    4.- La España Nacional y la España republicana
    5.- La intervención extranjera
    6.- El avance hacia Madrid.
    7.- El final de la guerra

    UNIDAD 7. La dictadura franquista (1939-1975)
    OBJETIVOS
    - Estudiar la implantación, consolidación y desarrollo del régimen franquismo.
    - Analizar las características más destacadas de la sociedad española durante el franquismo

    1.- La posguerra: los años del hambre.
    2.- La ideología franquista: el nacional catolicismo.
    3.- Aislamiento internacional y autarquía.
    4.- Represión y exilio.
    5.- El papel de España durante la II Guerra Mundial.
    6.- Evolución social y económica en el franquismo.
    7.- Los últimos años del franquismo.
    8.- La cultura del régimen: el papel de la censura.

    UNIDAD 8. La Transición a la democracia (1975-1982)
    OBJETIVOS
    - Estudiar el proceso que condujo al cambio político y social, sus causas y consecuencias.
    -Presentar y estudiar, mediante documentos y testimonios reales, los acontecimientos y las figuras más relevantes del periodo

    1.- Don Juan Carlos I de Borbón, Rey de España.
    2.- Adolfo Suárez, presidente del gobierno.
    3.- La ley para la Reforma Política.
    4.- La legalización de los partidos políticos.
    5.- Momentos difíciles de la transición: siete días de enero de 1977.
    6.- 1977: ?Las primeras elecciones libres?
    7.- Los ?Pactos de la Moncloa?
    8.- La Constitución de 1978.
    9.- La dimisión de Adolfo Suárez.
    10.- El asalto al Congreso (23 de febrero de 1981)
    11.- La ley del divorcio

    UNIDAD 9. La consolidación de la democracia (1982-2004)
    OBJETIVOS
    - Analizar las causas y consecuencias del cambio de tendencia electoral: después de cincuenta años, vuelve al gobierno un partido de izquierda
    -Estudiar los acontecimientos políticos y sociales más destacados de este periodo

    1. -Octubre de 1982: El Partido Socialista Obrero Español gana las elecciones.
    2.- Política económica y social de los gobiernos de Felipe González.
    - La reconversión industrial.
    - Reformas en el sistema educativo.
    - Modernización del país: infraestructuras, comunicaciones.
    3.- España en los organismos internacionales:
    - España entra en la CEE (1986)
    - España en la OTAN: El referéndum.
    4.- El terrorismo de ETA
    5.- El caso GAL y otros casos de corrupción.
    6- 1992: Una nueva España: Exposición de Sevilla y Juegos Olímpicos de Barcelona-
    7.- 1996: El Partido Popular gana las elecciones: José María Aznar, Presidente del Gobierno.
    8.- Aspectos sociales y económicos en la España de finales de siglo XX
    9.- La política exterior de España: la guerra de Irak

    UNIDAD 10. La España actual
    OBJETIVOS
    -Estudiar y analizar, recogiendo todo lo explicado, la profunda transformación y los logros de la sociedad española en los últimos años
    - Presentar la situación actual de la política y la sociedad española, desde el presente y hacia el futuro.

    1.- 11 de marzo de 2004: Atentados en Madrid
    2.- El PSOE gana de nuevo las elecciones: José Luis Rodríguez Zapatero, Presidente del Gobierno.
    3.- Sistema político de la España actual: instituciones y partidos políticos
    4.- Principales retos de la España de nuestros días: hacia el futuro.

    BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
    Carr, R, (1983): España de la Restauración a la democracia. Barcelona, Ariel.
    Carr, R y Fusi, J. P. (1979): España de la dictadura a la democracia. Barcelona, Ariel. Eslava Galán, J.:
    - (2002): Historia de España contada para escépticos. Barcelona, Planeta.
    - (2005): Una historia de la guerra civil que no va a gustar a nadie. Barcelona, Planeta.
    García de Cortázar, F. (2002): Historia de España (De Atapuerca al euro). Barcelona, Planeta.
    Martínez de Velasco et al.: (1990) Manual de Historia de España (s. XIX). Madrid, Historia 16.
    Millares, S.: (1998): España en el siglo XX .Madrid, Edinumen
    Preston, Paul:
    - (1986): El triunfo de la democracia en España (1969-1982). Barcelona, Plaza y Janés.
    - (1994): Franco. Una biografía. Barcelona. Grijalbo
    - (2000): La guerra civil española. Barcelona, Plaza y Janés Tusell, Javier:
    - (1996) Historia de la transición (1975-1986). Madrid, Alianza Universidad.
    - Manual de Historia de España (s. XX). Madrid, Historia 16.
    Valdeón, J. , Pérez, J. y Santos, J.(2007): Historia de España. Madrid, Espasa Calpe.
    Vázquez Montalbán, M. (1985): Crónica sentimental de la Transición. Barcelona, Planeta.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) credits are converted to semester credits/quarter units differently among U.S. universities. Students should confirm the conversion scale used at their home university when determining credit transfer.