Health Communication (taught in Spanish)

Universidad de Salamanca

Course Description

  • Course Name

    Health Communication (taught in Spanish)

  • Host University

    Universidad de Salamanca

  • Location

    Salamanca, Spain

  • Area of Study

    Communication, Health Science

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Health Communication/COMUNICACIÓN Y SALUD (taught in Spanish)
    Health & Medical Sciences
    Universidad de Salamanca - Cursos Internacionales

    OBJETIVOS:

    La propuesta de esta disciplina surge de la necesidad cada vez más manifiesta de incluir el aspecto de la comunicación en la promoción de la salud, resultando un área de trabajo e investigación aplicada e interdisciplinar imprescindible.

    Se enseñará cómo la ciencia de la comunicación adquiere gran relevancia social aportando al área de la salud teorías, técnicas y conceptos que ayudarán a mejorar el bienestar de la población.

    Se dará a conocer el papel que desempeña la comunicación en lo referente a prevención de la enfermedad y la necesidad de abordar los temas concernientes al bienestar desde distintos puntos de vista.

    La educación, la diversidad socio-cultural, política, económica conlleva distintos diseños de comunicación de los programas de salud. Esta diversidad nos permite conseguir evidencias en comunicación y salud además de establecer comparaciones entre distintas experiencias que nos conduzcan a conseguir cambios y conductas saludables en la población.

    CONTENIDOS:

    I.-Comunicación interpersonal y cómo hablar de salud.

    - La comunicación. Elementos que intervienen en la comunicación. Adaptación del lenguaje a las diferentes situaciones comunicativas.

    - La comunicación y la salud. La comunicación en la relación entre profesionales sanitarios y pacientes.

    - Beneficios que se derivan de una buena comunicación sobre el enfermo y su entorno.

    - El papel de la cultura en la comunicación para la salud. La traducción no es suficiente. La interpretación en un entorno médico.

    - Comunicación para la salud y la adolescencia: ¿qué nos dice su correo electrónico?. El tradicional discurso de los hombres sobre la enfermedad: distanciamiento y evitación.

    - Las metáforas de la enfermedad y la recuperación. ¿No es ciencia de cohetes? o ?No bala de plata? Medios de comunicación y los discursos gubernamentales sobre MRSA y limpieza.

    II.-Educación y Salud

    - Labor educativa del profesional sanitario. Cómo lograr cambios en el estilo de vida.

    - Comunicación en salud: cambios de hábitos en la comunidad. La educación para la salud en la escuela, consecución de hábitos saludables.

    - Cultura y salud/enfermedad. Aspectos socio-culturales y económicos.

    III.- Comunicación entre los que proporcionan cuidados para la salud

    - Cómo optimizar la comunicación entre profesionales de la salud y pacientes. Comunicación entre el equipo profesional, el paciente y los cuidadores/familiares.

    - Problemas de comunicación en el equipo de salud. Comunicación de resultados en estudios diagnósticos críticos. Órdenes verbales.

    - Comunicación interpersonal en los centros de salud. Comunicación entre el equipo multidisciplinario. Informaciones dirigidas al personal sanitario.

    IV.- La difusión a los usuarios de la información sobre salud pública

    - Comunicación y Promoción de la Salud. Habilidades necesarias para que se cumpla cada función de la comunicación.

    - Difusión del mensaje: campañas de salud pública. Prevención. Vacunación. Seguridad

    - Desafíos de la comunicación en Salud. Nuevos modelos de comunicar en salud. Decálogo para una buena comunicación.

    - La salud y las enfermedades en los medios de comunicación. Calidad de las informaciones y cuestiones a evitar. Cáncer en los medios de comunicación.

    V.- Comunicación y Diagnóstico

    - El Informe Médico. Consentimiento informado. Comunicando malas noticias en Medicina. Estudios sobre la comunicación del diagnóstico de cáncer en España

    - Las alteraciones del lenguaje en los pacientes con enfermedades neurodegenerativas. Recursos para establecer la comunicación.

    DINÁMICA DE TRABAJO:

    La enseñanza estará basada en el siguiente proyecto de aprendizaje: clases dinámicas donde el alumno al que previamente se le habrá impartido información y bibliografía específica podrá participar en un debate formativo. Metodologías basadas en la investigación, en la resolución de problemas, simulaciones, ofertas virtuales: vídeos, imágenes fotográficas. Por lo tanto el alumno colaborará activamente en la labor docente y llegará a conseguir los objetivos que nos proponemos con esta materia.

    EVALUACIÓN:

    - Valoración de la asistencia y participación de los alumnos.

    - Examen final (examen de respuestas múltiples).

    - Valoración de los trabajos realizados por los alumnos.

    Se realizará una evaluación continuada del alumno en sus conocimientos teóricos. Habrá una prueba escrita y también contará en la evaluación la realización y exposición de un trabajo de ampliación de conocimientos y de manejo de la bibliografía, junto con su exposición oral con o sin medios audiovisuales.

    - El examen teórico implica superar un examen de preguntas de elección múltiple, representando un 70% de la nota final.

    - La exposición del trabajo un 20% de la nota final y el 10% la evaluación continuada

    Grading will follow both the European numerical grading system and the North American letter system:

    9.5 - 10 = Sobresaliente = A+
    9 - 9.49 = Sobresaliente = A
    8.5 - 8.9 = Sobresaliente = A-
    8 - 8.49 = Notable = B+
    7.5 - 7.9 = Notable = B
    7 - 7.49 = Notable = B-
    6.5 - 6.9 = Aprobado = C+
    6 - 6.49 = Aprobado = C
    5 - 5.9 = Aprobado = C-

    Less than 5 = Asistencia/Fail

    NOTE: Student must attend at least 85% of class in order to pass.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations