Spanish Conversation

Universidad Pablo de Olavide

Course Description

  • Course Name

    Spanish Conversation

  • Host University

    Universidad Pablo de Olavide

  • Location

    Seville, Spain

  • Area of Study

    Modern Languages, Spanish, Spanish Culture

  • Language Level

    Intermediate

  • Course Level Recommendations

    Lower

    ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    OBJETIVOS
    El principal objetivo del curso es incrementar y potenciar las habilidades orales. Con este fin, se llevará a cabo un método comunicativo basado en el uso de las funciones y de un léxico práctico y necesario para desenvolverse en situaciones comunicativas habituales que tienen lugar en la sociedad hispana.

    FORMATO DE LAS CLASES
    En este curso vamos a desarrollar principalmente las destrezas de comprensión y expresión oral a través de actividades dinámicas de interacción verbal. Se ofrecerán las herramientas lingüísticas necesarias a través de ejercicios gramaticales, pronunciación y lecturas, entre otros, para que los estudiantes puedan expresarse en español con corrección y adecuación a distintas situaciones.
    Las actividades dentro del aula incluyen presentaciones orales, debates, conversaciones
    simuladas o lecturas. Los temas a debatir serán de diversa índole. El estudiante debe venir preparado a clase, para ello, se informará a través de diversos medios sobre los temas que vamos a tratar, bien buscando información, viendo programas de televisión, leyendo artículos de periódicos, haciendo los ejercicios del libro de texto o de las fotocopias que la profesora proporcionará en clase. Además, el estudiante será responsable de tomar notas durante las exposiciones orales y recopilar nuevo vocabulario.
    Se podrán incorporar otros TEMAS de acuerdo con las motivaciones e intereses de los estudiantes en cuyo caso formarían parte de los contenidos anteriormente citados y serían igualmente evaluados.

    EVALUACIÓN
    En la evaluación se valorará el trabajo diario (20%) y la participación activa en clase (15%). Los alumnos deberán realizar una exposición oral (20 %). Además, habrá dos exámenes orales, uno parcial a mitad del curso (20%) y uno final (25%).
    - TRABAJO DIARIO (25 %) Esta nota dependerá de:
    - Venir preparado a clase para discutir sobre los temas propuestos con anterioridad (haber hecho los deberes de forma completa antes de entrar en clase, haber leído o investigado sobre los temas propuestos)
    -PARTICIPACIÓN ACTIVA (15%) Esta nota dependerá de:
    - Mostrar interés expresando ideas o haciendo preguntas sobre los temas discutidos en clase.
    - Trabajar en equipo o en pareja de forma activa.
    - Ser puntual y asistir a clase. Es necesario tener en cuenta que a partir de la 4ª falta
    sin justificación (solo y únicamente del médico) la nota final se verá rebajada en medio punto.
    Examen parcial: 20% jueves 29 de octubre
    Examen final: 25% semana del 14-18 de diciembre
    Trabajo diario: 20%
    Participación: 15%
    Exposición oral: 20%
    10 = Sobresaliente = A

    TEMARIO:
    A lo largo del curso se cubrirán los siguientes temas ampliando el conocimiento gramatical para expresarse con corrección sobre los diferentes temas y usando recursos propios del lenguaje oral.
    - Presentaciones (origen, edad, motivos para estudiar español, familia,..) Interactuar en
    conversaciones informales que hablan sobre nosotros mismos.
    - Comprender y conocer algunas tradiciones hispanas. Diferencias culturales entre España y el país de origen. Hablar sobre los estereotipos.
    - Familiarizarse con el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas, domésticas y lúdicas. Descripción de gustos y aficiones. Interactuar en una conversación formal. Inscribirse en un curso.
    - Familiarizarse con situaciones de la vida cotidiana: búsqueda de un apartamento. Comprensión de ofertas inmobiliarias. Negociaciones. Distintos modos de vida (el campo/la ciudad)
    - Practicar las fórmulas de petición. Campo semántico relacionado con la comida. Familiarizarse con la cultura culinaria española.
    - Expresión de dolor. Dar consejos. Hablar de aspectos relacionados con la salud.
    - Expresión de deseos y sueños profesionales. Preparación para una entrevista de trabajo.
    - Hablar de deportes. Familiarizarse con el vocabulario de reglas deportivas. Hablar de los
    grandes acontecimientos deportivos y de los aspectos positivos y negativos del deporte.
    - Hablar de gustos musicales. Concertar citas. Conocimiento de la música española.
    - Familiarizarse con textos periodísticos. Comprender fragmentos radiofónicos. Conocer
    diversos formatos mediáticos.
    - Expresar opinión y reaccionar en diferentes situaciones.
    - Describir hechos del pasado reciente (pretérito perfecto). Presentar hechos pasados ya terminados (pretérito indefinido). Describir acciones habituales en el pasado (pretérito imperfecto)
    - Planear un viaje. Desenvolverse en situaciones cotidianas durante las vacaciones.

    BIBLIOGRAFÍA
    Arias García, Belén. Práctica, Comprensión oral, Nivel Intermedio A2-B1.edit. enCLAVEELE, 2007

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations