Microeconomics

Universidad Adolfo Ibáñez

Course Description

  • Course Name

    Microeconomics

  • Host University

    Universidad Adolfo Ibáñez

  • Location

    Valparaíso and Viña del Mar, Chile

  • Area of Study

    Economics

  • Language Level

    Advanced

  • Course Level Recommendations

    Lower

    ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.

    Hours & Credits

  • Recommended U.S. Semester Credits
    4
  • Recommended U.S. Quarter Units
    6
  • Overview

    1. Introducción

    La economía se ocupa de la explicación y predicción de distintos fenómenos observados. ¿Cuántas veces nos preguntamos porqué sube el dólar, porqué bajan los arriendos, o porqué las entradas al estadio nacional muestran fluctuaciones de tal magnitud cuando Chile comienza a ganar? Para lograr entender esto, y mucho más, necesitamos de teorías.

    La teoría económica, basada en reglas y supuestos básicos, se divide en dos grandes ramas: la microeconomía y la macroeconomía. Este curso se centra en la primera de estas ramas, y a nivel introductorio.

    La microeconomía se ocupa del estudio de la conducta de las unidades económicas individuales (trabajadores, inversionistas, productores, etc) y de cualquier entidad que desempeñe algún papel en el funcionamiento de la economía. Además de esto, se preocupa del modo en que interactúan las unidades económicas pequeñas para formar unidades mayores, los mercados, a través del estudio de la conducta y la interrelación de los consumidores y de los productores. De esta forma, la microeconomía revela cómo funcionan, cambian y evolucionan las industrias y los mercados, y cómo diversas acciones pueden alterar el funcionamiento de estos últimos.

    La microeconomía, mediante su método científico, ha desarrollado un instrumental teórico universalmente aceptado para analizar el comportamiento de las personas y empresas al momento de tomar decisiones económicas en un mercado, lugar de encuentro de productores y consumidores. Este instrumental microeconómico es utilizado ampliamente por distintas disciplinas, tales como las finanzas, la macroeconomía y el marketing, entre muchas otras. .

    2. Objetivos

    2.1 Objetivo general

    ? Lograr que los alumnos conozcan y entiendan los fundamentos de la Teoría Microeconómica moderna.

    2.2 Objetivos específicos

    ? Lograr, a través del instrumental del análisis microeconómico, una cabal comprensión por parte de los alumnos de la teoría del consumo, en un marco de equilibrio parcial.
    ? Lograr, a través del instrumental del análisis microeconómico, una cabal comprensión por parte de los alumnos de la teoría de la producción, en un marco de equilibrio parcial.
    ? Lograr, a través del instrumental del análisis microeconómico, una cabal comprensión por parte de los alumnos de las características de la competencia perfecta, en un marco de equilibrio parcial.
    ? Lograr, a través del instrumental del análisis microeconómico, una cabal comprensión por parte de los alumnos, de ciertas fallas de mercado, como la competencia imperfecta.
    ? Lograr que el alumno pueda aplicar este el instrumental microeconómico en forma práctica.

    3. Contenidos del Curso

    Señalado los fundamentos, cabe preguntarse ¿qué contenidos debieran ser incluidos en éste curso? ¿Qué niveles de complejidad debieran tener los temas? ¿Qué organización temática debiera existir? El siguiente es el esquema que intentará responde lo anterior, el cual supone que las distintas unidades sean evaluadas periódicamente para conocer el nivel de comprensión alcanzado por el alumno en cada etapa.

    CRONOGRAMA
    MICROECONOMIA I
    WENCESLAO UNANUE MANRIQUEZ
    PRIMER SEMESTRE 2008 UAI

    Clase Fecha Materia Evaluaciones o entregas Bibliografía para evaluación
    1 Semana
    10/03 ? Contrato psicológico.
    ? Introducción: Breves nociones de economía.
    ? La economía, su objeto, método de análisis y los modelos.
    ? Escasez y racionalidad.
    2 Semana 17/03 ? Introducción: Breves nociones de economía.
    ? La economía, su objeto, método de análisis y los modelos.
    ? Escasez y racionalidad. Control 1
    (En clases, pero sólo en esta ocasión)

    ? Miller, R. Y R. Meiners (1990), cap. 1.
    ? Frank, Robert H. (2001), cap. 1.
    3 Semana 24/03 ? Introducción: Análisis preliminar del mecanismo de mercado.
    ? Mercados competitivos.
    ? La función de demanda por un bien.
    ? La función de oferta por un bien.
    ? El concepto de equilibrio de mercado.
    ? Intervenciones del estado en la economía (controles de precios, impuestos, subsidios, etc.). Control 2
    ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2001), capítulos 1 y 2.

    4 Semana 31/03 ? Introducción: Análisis preliminar del mecanismo de mercado.
    ? Mercados competitivos.
    ? La función de demanda por un bien.
    ? La función de oferta por un bien.
    ? El concepto de equilibrio de mercado.
    ? Intervenciones del estado en la economía (controles de precios, impuestos, subsidios, etc.). Control 3
    ? Perlof, J (2004), capítulos 2 y 3.
    5 Semana 07/04 ? Prueba 1 (jueves 10/04, en clases) ? Nóminas para inscripción de grupos (solo hasta el 08/04).
    6 Semana 14/04 ? Tema I: la Teoría del consumidor.
    ? La función de utilidad y las Curvas de Indiferencia.
    ? La restricción presupuestaria.
    ? Elección óptima. ? Control 4.
    ? Lista para elegir horario de reunión inicial de la semana siguiente (sólo hasta el 16/04).
    ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2001), capítulo 3, pp. 63-77.
    ? Perlof, J (2004), capítulo 4, pp. 75-89.

    7 Semana 21/04 ? Tema I: La Teoría del consumidor.
    ? La función de utilidad y las Curvas de Indiferencia.
    ? La restricción presupuestaria.
    ? Elección óptima. ? Control 5
    ? Reunión inicial trabajo ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2001), capítulo 3, pp. 77-100.
    ? Perlof, J (2004), capítulo 4, pp. 89-105.

    8 Semana 28/04 ? Tema I: La Teoría del consumidor y la demanda.
    ? La demanda individual.
    ? El efecto ingreso y el efecto sustitución.
    ? La demanda de mercado.
    ? El excedente del consumidor. Control 6
    ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2001), cap. 4.

    9 Semana 05/05 ? Tema I: La Teoría del consumidor y la demanda.
    ? La demanda individual.
    ? El efecto ingreso y el efecto sustitución.
    ? La demanda de mercado.
    ? El excedente del consumidor. Control 7 ? Perlof, J. (2001), capítulo 5.
    10 Semana 12/05 ? Prueba 2 (jueves 15/05, en clases)
    11 Semana 19/05 ? Tema II: La Teoría de la producción y la producción.
    ? La tecnología de producción.
    ? Las Isocuantas.
    ? La producción con un factor variable.
    ? La producción con dos factores variables.
    ? Los rendimientos a escala. Control 8
    ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2000), capítulo 6.
    ? Perlof, J. (2001), capítulo 6.
    12 Semana 26/05 ? Tema II: La Teoría de la producción y los costos de producción.
    ? La medición de los costos.
    ? El costo a corto plazo.
    ? El costo a largo plazo.
    ? Las curvas de costos a corto plazo y a largo plazo.
    ? La estimación y la predicción de los costos. ? Control 9.
    ? Lista para elegir horario de pre-informe (sólo hasta el 26/05). ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2000), capítulo 7.
    ? Perlof, J. (2001), capítulo 7.
    13 Semana 02/06 ? Tema II: La curva de oferta y la maximización de beneficios.
    ? Decisión óptima del empresario y la maximización de beneficios.
    ? Elección del nivel de producción a corto plazo.
    ? La curva de oferta de corto plazo de la oferta competitiva.
    ? La curva de oferta del mercado a corto plazo.
    ? El excedente de productor.
    ? El óptimo de producción a largo plazo.
    ? La curva de oferta a largo plazo. ? Control 10.
    ? Pre-informe. ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2000), capítulo 8.
    14 Semana 09/06 ? Tema II: La curva de oferta y la maximización de beneficios.
    ? Decisión óptima del empresario y la maximización de beneficios.
    ? Elección del nivel de producción a corto plazo.
    ? La curva de oferta de corto plazo de la oferta competitiva.
    ? La curva de oferta del mercado a corto plazo.
    ? El excedente de productor.
    ? El óptimo de producción a largo plazo.
    ? La curva de la industria a largo plazo. Control 11 ? Perlof, J. (2001), capítulo 8.
    15 Semana 16/06 ? Tema III: Los mercados competitivos y el papel del empresario. ? Control 12
    ? Entrega trabajo final.
    ? Exposiciones de trabajos. ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2000), capítulo 9.
    16 23/06 ? Introducción al monopolio.
    ? Cierre del curso. ? Control 13
    ? Exposiciones de trabajos. ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2000), cap. 10.
    17 Semana 30/06 ? Prueba 3 (martes 01/07).
    ? Controles recuperativos (martes 01/07).

    4. Metodología

    Para llevar a cabo con éxito un curso de esta naturaleza, es necesario combinar distintas herramientas que le permitan al alumno comprender los distintos conceptos y temas propuestos. De esta forma, la metodología será la siguiente:

    a) Clases expositivas.
    b) Análisis de casos y discusión.
    c) Ayudantías.
    d) Trabajos grupales.
    e) Etc.

    5. Evaluación

    a) Controles : 20 %
    b) Prueba N? 1 : 15 %
    c) Prueba N? 2 : 20 %
    d) Prueba Nº 3 : 25 %
    e) Trabajo : 20 %

    Condiciones generales
    Las condiciones del curso están claramente establecidas en éste programa, las cuales podrán ser modificadas por el equipo docente sólo frente a motivos de fuerza mayor.
    Las notas en todas las evaluaciones se realizarán en una escala de 1,0 (0% respuestas correctas) a 7,0 (100% de respuestas correctas). Esta escala podrá ser modificada, a elección del profesor, considerando el desempeño relativo de los alumnos en cada evaluación, pero sólo en el sentido de hacerla menos exigente. La nota mínima para aprobar el curso será de 4,0.
    Toda evaluación podrá contener preguntas de desarrollo, preguntas de selección múltiple, de verdaderos y falsos, ejercicios matemáticos, etc. o alguna combinación de lo anterior. Las preguntas de selección múltiple y verdaderos y falsos tendrán un descuento por preguntas mal contestadas con el objetivo de neutralizar la selección al azar de la respuesta correcta según la siguiente fórmula: Puntaje Final = Puntaje Buenas ? Puntaje Malas / (Nro. Alternativas ? 1).
    Es fundamental considerar que algunas evaluaciones tienen notas mínimas (por ejemplo, en controles el promedio debe superior a 4). En el caso de que algún alumno no cumpla con estas condiciones mínimas, el promedio del ramo será el menor valor entre 3.9 y el promedio ponderado que le corresponda de acuerdo a las lo establecido en el punto 5 de este programa.
    Con el objeto que los incentivos diseñados para el aprendizaje de los alumnos funcionen correctamente (es decir, sean conocidos por ellos), absolutamente TODAS las evaluaciones pueden contener preguntas específicas de este Programa.
    La asistencia a clases y ayudantías será voluntaria. La asistencia a las exposiciones de trabajos será absolutamente obligatoria y la no concurrencia implicará inmediatamente la reprobación del curso.
    La Webcursos será una herramienta de apoyo fundamental, por lo que su consulta diaria y constante es obligatoria.

    Controles
    Existirán controles de lectura prácticamente todas las ayudantías (de aproximadamente 10 minutos), según el cronograma anterior. Sin embargo, con la debida anticipación, el equipo docente podrá modificar fechas y/o contenidos. Las lecturas del cronograma son TODAS obligatorias y su referencia exacta se encuentra en el acápite 6, ?Bibliografía obligatoria y complementaria?. El temario específico de cada control es la lectura asociada a las cátedras de la semana en curso, más la materia acumulada de todas las clases anteriores a dicha evaluación. No se puede eliminar controles. La inasistencia a algún control, implicará la rendición de un control acumulativo al final de semestre que reemplazará cada falta, pero sólo en el caso de estar completamente justificado. Estas reglas también incluyen a quienes se inscriban en períodos posteriores al inicio del curso. El alumno deberá obtener nota mayor o igual a 4.0 en el promedio de estos para aprobar el ramo.

    Pruebas
    Las pruebas abarcarán (de manera acumulativa) tanto materia de clases, como lecturas, ayudantías, trabajos, etc. . Las fechas se indican en el cronograma del curso. La inasistencia a alguna de ellas implicará un examen final (fecha a fijar por el profesor del ramo), independiente del motivo de la no concurrencia a la prueba. Esto se aplicará sólo en el caso de que la inasistencia a la evaluación esté completamente justificada. Es importante recalcar que la prueba 3 tiene una nota mínima de 3.1.

    Trabajos
    Las condiciones específicas del trabajo se entregarán en un archivo denominado ?Instrucciones Trabajo Microeconomía I?, el cual formará parte integral de este programa. Además, este archivo se subirá a webcursos. Para aprobar el ramo, la nota mínima en el trabajo es 5.0.

    Inasistencias
    En caso de inasistencia, el curso se regirá por el reglamento de Pre-grado de la UAI.

    Atención de alumnos
    El profesor atenderá alumnos de acuerdo a cronograma establecido par estos efectos, y publicado en su oficina. Sin embargo, vía e-mail a wenceslao.unanue@uai.cl o llamando a su celular, podrán solicitarse horarios adicionales. La oficina del profesor Unanue se encuentra en la Casa de Rectoría. En Santiago, el profesor Unanue atenderá la sala de profesores del edificio A de pregrado Peñalolén.

    Ayudantías
    En principio, existirán ayudantías todas las semanas, las cuales voluntarias pero altamente recomendables. Adicionalmente, el material cubierto en ellas será parte integral del curso, y por tanto, podrá ser evaluado.
    Cabe destacar que las ayudantías podrán ser utilizadas, eventualmente, para recuperar alguna cátedra y/o rendir evaluaciones.

    6. Bibliografía.

    ? Coase, Ronald: ?The nature of the firm?, Economica, Vol. 4, 1937, pp. 386 a 405.
    ? Frank, Robert H. (2001), Microeconomía y Conducta, 4a ed, Madrid: Mc Graw-Hill.
    ? Miller, R. Y R. Meiners (1990), Microeconomía, 3ª ed, Mc Graw Hill.
    ? Perloff, J (2004), Microeconomía, 3ª ed, Pearson, Prentice Hall.
    ? Pindyck, R, Rubinfeld, D. & V. Becker (2001), Microeconomía, 5ª ed, Pearson, Prentice Hall.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.