Communicative Grammar

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Course Description

  • Course Name

    Communicative Grammar

  • Host University

    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

  • Location

    Valparaíso and Viña del Mar, Chile

  • Area of Study

    Grammar, Linguistics, Modern Languages, Spanish

  • Language Level

    Beginning

    Hours & Credits

  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Descripción del Curso:

    El módulo de gramática comunicativa, nivel básico, integra las
    reglas de composición morfo-sintáctica de la lengua y sus funciones comunicativas
    básicas en términos de las necesidades del alumno en este nivel.

    Objetivo General:

    Desarrollar la competencia gramatical del alumno entendida ésta
    como: sistema de reglas e instrumento de comunicación.

    Objetivo Específicos:

    - Revisar y analizar los aspectos gramaticales relativos al sistema de reglas de la
    lengua y las reglas de uso de la misma.
    - Reconocer y relacionar los componentes morfológicos y sintácticos presentados
    en la clase a través de textos diversos.
    - Aplicar el sistema de la lengua en situaciones comunicativas.
    - Utilizar el sistema de la lengua en situaciones reales de comunicación.

    Contenido Gramatical:

    1.0 Sistemas pronominales. España / Chile. Uso de tú / usted (voh)
    Vocabulario de uso común + muletillas.
    1.1 Uso de ser y estar (01) Ser y estar + adjetivos. Ser y estar + preposiciones de
    uso común..
    1.2 Uso del verbo haber en su forma impersonal. Hay
    1.3 Contracciones de preposiciones: de el: del / a el: al
    1.4 Órdenes. Registro formal e informal (?presente del subjuntivo?)
    1.5 Concordancia género , número. Sustantivos, adjetivos
    Adjetivos demostrativos / artículos definidos e indefinidos
    1.6 Pronombres: objeto directo / indirecto. Usos de ?se?
    2.0 Modo Indicativo Presente, verbos regulares (ar, er, ir )
    Verbos de uso cotidiano, verbos reflexivos.
    Verbos irregulares.
    2.2 Pronombres interrogativos: la interrogación en español.
    3.0 Modo Indicativo: pretéritos: indefinido e imperfecto. Futuros.
    4.0 Modo Subjuntivo: introducción desde un punto de vista sintáctico y semántico.

    Contenido Comunicativo:

    Saludos y presentaciones.
    Dar y obtener información (cara a cara, por teléfono)
    Describir personas, lugares y cosas.
    Expresar estados que tienen que ver con lo físico, lo mental y lo social.
    Narrar, contar anécdotas.
    Dar explicaciones
    Entrevistar
    Expresar opinión.

    Actividades:

    Clases teóricas-expositivas
    Juego de roles
    Trabajo de pares / Revisión de pares
    Simulación
    Desarrollo de guías en casa
    Salidas a terreno

    Evaluación:

    Prueba parcial. 20%
    Actividades de clases 60%
    Desarrollo de guías 20%
    Examen final 30%

    Bibliografía:

    Alarcos, Emilio. Gramática de la Lengua Española. Espasa Calpe S.A Madrid 1999.
    Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta. Gramática Descriptiva de la Lengua Española.
    Espasa Calpe S.A Madrid 1999.
    Porroche, Margarita. Ser, Estar y Verbos de Cambio, Arcolibros S.A, Madrid 1988
    Gili Gaya, S. (1998): Curso Superior de Sintaxis Española, 15 ed. Barcelona: Bibliograf

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

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