Beginning Portuguese

Universidad del Norte

Course Description

  • Course Name

    Beginning Portuguese

  • Host University

    Universidad del Norte

  • Location

    Barranquilla, Colombia

  • Area of Study

    Portuguese

  • Language Level

    Beginning

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    64
  • Recommended U.S. Semester Credits
    4
  • Recommended U.S. Quarter Units
    6
  • Overview

    DESCRIPCION SINTETICA DEL CURSO
    En el curso de Portugués 1 los estudiantes realizan un primer contacto con la lengua y la cultura brasileña, pero es un paso esencial para adquirir el idioma. Es el momento en que ellos pueden apreciar las características básicas del idioma a través de un primer contacto y adquirir los conocimientos elementares sobre lo mismo.

    Resaltase que este primer nivel es de gran importancia porque las impresiones adquiridas en este momento serán probablemente llevadas adelante en los demás niveles. Las estrategias utilizadas en este momento del curso deben conducir los estudiantes a hacer uso de las primeras herramientas comunicativas a fin de defenderse en situaciones cotidianas básicas como de presentarse e presentar a otras personas, hacer pedidos simples, así como hacer preguntas y responderlas, utilizando expresiones lingüísticas adecuadas. También estarán aptos a leer, comprender y escribir textos cortos y sencillos.

    El curso de Portugués 1 del Instituto de Idiomas representa el primer grado dentro del nivel de Portugués A1, según los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

    JUSTIFICACION
    En el mundo actual la globalización implica nuevos retos a los estudiantes que quieran destacarse y tener mejores oportunidades laborales, y/o de estudios en otros países. Creemos que una buena opción para nuestros estudiantes Uninorteños es aprender el idioma portugués, ya que éste es la lengua oficial de ocho países pertenecientes a América, Europa, África o Asia, también es la lengua de comunicación de doce organizaciones internacionales tales como UNESCO y MERCOSUR. El portugués es el idioma oficial de Brasil, este país forma parte del grupo de los BRIC (Brasil, Rusia,
    India, China) y es la sexta economía del mundo actualmente.

    Además de lo anterior, destacamos la proximidad entre Brasil y Colombia en ese momento, quienes vienen intensificando su relación en los últimos años y aumentando su intercambio comercial considerablemente. Este programa ofrece a nuestros estudiantes la oportunidad de aprender el idioma, acercarse a la cultura brasilera y a su gente, acceder a becas de estudios de maestría y doctorado, y así ofrecerles las herramientas para adquirir confianza y desarrollar relaciones a largo plazo que en un futuro puedan transformarse en la generación de proyectos económicos o en otras áreas.

    OBJETIVOS GENERALES
    Al finalizar el curso de Portugués 1 el estudiante debe ser capaz de:
    Leer e comprender textos cortos y fáciles sobre información y orientación o instrucciones; comprender textos orales y escritos. Utilizar palabras, expresiones y frases fáciles en situaciones conocidas dentro del contexto diario (presentar una persona, pedir algo en un restaurante); utilizar verbos en el presente del indicativo y en el futuro inmediato, producir pequeños textos escritos.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS
    Al finalizar el curso, el estudiante debe ser capaz de:

    • Demonstrar conocimiento elementar de los sonidos en portugués;
    • Saludar y despedirse;
    • Dar y solicitar información personal;
    • Presentarse y presentar otra persona;
    • Utilizar el verbo ?ser?, los verbos regulares de la 1ª. conjugación y las preposiciones ?em?, ?de? (y las contracciones con los artículos ?a,o,as,os?);
    • Utilizar el verbo ?estar? en el presente de indicativo;
    • Manejar el vocabulario relacionado con profesiones, nacionalidades;
    • Utilizar números (0 hasta 200);
    • Hacer una invitación;
    • Preguntar y contestar las horas;
    • Utilizar los pronombres demostrativos (contracciones con preposiciones ?de? e ?em?) y los pronombres posesivos;
    • Usar el verbo ?ir? en el futuro inmediato;
    • Usar los verbos ?poder? y ?ter?;
    • Manejar el vocabulario relacionado a alimentación y a restaurantes;
    • Utilizar los pronombres posesivos: ?seu, seus, sua, suas?;
    • Utilizar la expresión verbal ?gostar de?;
    • Utilizar verbos regulares de la 2ª. Conjugación;
    • Usar el verbo ?querer? en el presente del indicativo;
    • Leer y comprehender textos orales y escritos.
    EVALUACION
    La nota final del curso de Portugués 1 se calculará de la siguiente manera:
    • Quices orales (2) 30%
    • Quices escritos (2) 20%
    • Parciales escritos (2) 30%
    • Examen final 20%

    METODOLOGIA
    Para que tales objetivos sean alcanzados, las clases están basadas en materiales que permiten a los estudiantes una interacción con la lengua viva en situaciones cotidianas, muy parecidas a la realidad, siempre enfatizando la práctica de las cuatro habilidades lingüísticas (escucha, habla, lectura y escritura). En este nivel utilizase el texto guía Novo Avenida Brasil volumen 1, unidades 1, 2 y 3. Sin embargo, son utilizados otros textos orales y escritos que hablan de temas diarios de la cultura brasilera, como por ejemplo periódicos, revistas, videos informativos. A partir de los materiales utilizados en clase, el alumno participará de diversas actividades comunicativas, tales como discusiones en grupos, desarrollo de situaciones hipotéticas (por ejemplo, simular una situación donde se pide un plato en un restaurante), escritura de textos siempre visando un interlocutor. Ya que todo estudio lingüístico es también un estudio cultural, los alumnos desarrollarán actividades que hagan énfasis en los aspectos culturales, como música, literatura y expresiones artísticas en general. Cuando necesario, se mostrarán las diferencias entre las diversas variaciones del portugués, sean estas geográficas, sociales o de edad por medio de textos (orales o escritos) producidos por nativos de diferentes regiones del país. La parte fonética es muy trabajada en ese primer nivel a través de ejercicios de audio elaborados para este fin, para que el alumno pueda diferenciar sonidos aparentemente similares entre el portugués y el español y así obtener una mejor pronuncia.
    Se realizan regularmente evaluaciones o quices, los cuales responden al contenido de las clases, ayudan a los estudiantes y permiten que ellos conozcan sus propios niveles de aprendizaje y los preparan para los exámenes parciales y finales.