Education in the Caribbean

Universidad del Norte

Course Description

  • Course Name

    Education in the Caribbean

  • Host University

    Universidad del Norte

  • Location

    Barranquilla, Colombia

  • Area of Study

    Education, Latin American Studies, Spanish Education

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    48
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    This course attempts to make students aware of the current educational system of the region and it's effects on the social and economic systems. This motivates the need to generate an academic culture separate from education in order to develop social and human capital, enabling the willingness to take on challenges posed by new global scenarios in which the Caribbean region will find itself.

    Descripción de la asignatura
    El programa de educación en el Caribe es un curso que pretende concientizar a los estudiantes el estado actual del sistema educativo del Caribe y sus efectos sobre el sistema económico social y sobre la necesidad de generar una cultura académica a partir de la educación que permita formar el capital humano y social para asumir los retos impuestos por los nuevos escenarios globales a la región Caribe.

    El curso está dirigido a profesionales de distintos campos del conocimiento que quieran dimensionar el alcance de la problemática educativa al interior de la región así como de sus departamentos; igualmente tendrán la posibilidad de comparar el desempeño del Caribe con las demás regiones de Colombia y con los referentes internacionales.
    Además el curso propone una aventura sobre el devenir histórico de nuestra realidad educativa, indicando como se han construido nuestras instituciones educativas y como se han desarrollado durante los últimos años. A partir de esto el curso se centra en el estudio de la problemática actual del sistema educativo regional precisando principalmente las variables de cobertura, calidad, eficiencia y equidad.
    En su parte final el curso presenta las perspectivas del desarrollo del sistema educativo destacando la importancia que el desarrollo del sistema educativo tiene para el conjunto del sistema económico social. Tampoco se podía dejar de lado problemas como el recorte a las Transferencias del Sistema General de Participación y sus efectos sobre las inequidades regionales, el efecto sobre el sistema del TLC y la globalización sobre el reordenamiento institucional del sistema.

    Course Description
    This course aims at the development of the institutional competences termed as ?Historical-cultural Consciousness? and ?Critical Thinking?. The course pretends to raise consciousness in students of the current state of the educational system in the Caribbean and its effects on the socio-economical system. It generates the need of an academic culture starting from education which will allow the formation of the human and social capital to assume the challenges posed by the new global
    scenarios of the Colombian Caribbean. The course is offered to professionals of different fields of knowledge who want to measure the extent of the educational problem within the region as well as in its departments. They will also have the possibility to compare the performance of the Caribbean with that of the other regions of Colombia and with international referents. The course also proposes an adventure on the historical development of our educational reality by studying how
    our Schools have been created and how they have developed throughout the last years. From here, the course centers on the study of the current issues of the regional education system pointing especially at the variables of access, quality,
    efficiency and equity. At the end, the course presents the perspectives of development of the educational system highlighting its importance for the whole socio-economic system.

    Justificación
    Este curso se justifica en la medida que la educación es un tema relevante dentro del sistema económico por que mediante la formación para el trabajo se conforma el capital humano responsable del crecimiento económico. Igualmente la temática educativa es relevante a nivel social por que ella, mediante su propósito de educar para la vida, se constituye en un elemento sustancial en la conformación del capital social que permite la estabilidad social.
    En la cuestión educativa intervienen otras ciencias sociales como la sociología, antropología, economía, la psicología que conjuntamente con la pedagogía, dan lugar a lo que Bernardo Restrepo denomina Ciencias de la Educación. Por eso se puede decir que ella, la educación, se alimenta de estas disciplinas y estas a su vez de ella. No hay profesión que de alguna manera no se relacione con la educación, incluso las ingenierías mediante el uso de las tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje.

    Competencia a desarrollar: Conciencia Histórico Cultural

    Objetivo general del curso
    Este curso se orientará a:
    Desarrollar habilidades, destrezas y actitudes en los estudiantes hacia la comprensión de la problemática educativa regional a fin de interaccionar e intervenir, mediante la investigación científica en la realidad educativa regional.

    Resultados de aprendizaje
    Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
    Conocimientos (saber conocer):

    • Conocimiento de los principales problemas contemporáneos en relación con el proceso educativo, la formación de capital humano y capital social
    • Conocimiento de los principales problemas contemporáneos en relación con el proceso educativo, la formación de capital humano y capital social Conocimiento de los principales conceptos sobre educación y su relación con el crecimiento económico y el desarrollo social.
    Habilidades (saber hacer):
    • Interpretar hechos y fenómenos de la problemática educativa del Caribe y del país, para comprender el proceso de desarrollo económico y social
    • Analizar los principales cambios globales y su impacto en la comprensión de la problemática educativa
    Actitudes (saber ser):
    • Reconocimiento de la importancia de la educación para generar estabilidad social y progreso económico
    • Es capaz de incidir en como agente social en el requerimiento de una buena educación como precepto para la construcción de un Estado Moderno

    Evaluación
    • Talleres en clase, foros virtuales, control de lectura y otros. Mesas Redondas: Consisten en actividades de debato donde se exponen individualmente de manera critica los aprendizajes de clases magistrales y lecturas asignadas - 35%
    • Trabajo Inv. en colectivos: Se trata de realizar in trabajo de investigación mediante estrategias cooperativas en este caso una Wiki. - 35%
    • Examen de conocimientos generales tipo ECAES.: Evaluación escrita tipo test según lo establece la institución - 30%