Social Development

Universidad del Norte

Course Description

  • Course Name

    Social Development

  • Host University

    Universidad del Norte

  • Location

    Barranquilla, Colombia

  • Area of Study

    Development Studies, Latin American Studies, Social Policy, Sociology

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    48
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Descripción de la asignatura
    La asignatura pretende que el estudiante comprenda el desarrollo social como el resultado de diversos procesos sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales, centrados en el ser humano y en la satisfacción de sus necesidades fundamentales, que le permitan reflexionar sobre el acontecer del mundo contemporáneo, profundizando en la situación de América Latina y Colombia. Esta asignatura ofrece la oportunidad de relacionar conceptos sobre las problemáticas que enfrenta el mundo de hoy y el desarrollo; analizando distintas posiciones sobre su comprensión y sobre su manejo, de la misma manera, pretende que el estudiante identifique su papel en el logro del cambio social, valiéndonos de la experiencia que desde la Universidad del Norte se han gestado para contribuir en el fortalecimiento y avance de estos importantes proyectos.

    Justificación
    Teniendo en cuenta, que la situación de la población mundial continua manteniéndose durante mucho tiempo con una serie de problemas y grandes debilidades, que vale la pena analizar, estudiar y reflexionar sobre ello, debido a la gravedad de los indicadores estadísticos arrojados por los informes de realizados a nivel mundial sobre los avances del desarrollo humano, por ejemplo:

    1. Más de 2.800 millones de personas, cerca de la mitad de la población mundial, viven con menos del equivalente a 2 USD al día. Más de 1.200 millones de personas, es decir, en torno al 20% de la población mundial, viven con menos del equivalente a 1 USD al día.
    2. Cerca de 1.000 millones de personas son analfabetas: más de 1.000 millones de personas carecen de acceso a agua segura; 840 millones de personas aproximadamente pasan hambre o sufren inseguridad alimentaria; aproximadamente un tercio de los niños menores de cinco años están mal alimentados.
    3. Cada siete segundos muere un niño por hambre u otras causas relacionadas. (http://www.jposc.org/content/2_4_2_es.html)
    Estos indicadores son apenas una muestra de lo que el mundo de hoy está viviendo. La realidad es dramática: pobreza, violencia, desplazamiento, problemas políticos, falta de educación, vacíos existenciales, desigualdad, injusticia, inequidad, daños ambientales, entre otros son cada vez más frecuentes a la hora de describir la situación de vida de los seres humanos de la sociedad globalizada.
    Esta realidad exige un liderazgo que permita gestar propuestas encaminadas al cambio social, que a su vez puedan dar cuenta de la calidad de vida de los individuos y comunidades. Es por esto que la Universidad del Norte se preocupa por formar los estudiantes en el área del desarrollo social, independientemente del ámbito profesional en el que se encuentren, que conozcan la realidad desde una perspectiva científica, es decir con rigor y sistematicidad y se comprometan con su transformación y cambio.

    Competencia a desarrollar
    Pensamiento crítico, esta competencia se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante desarrolla para evaluar su propio pensamiento y el de otros, con el fin de intercambiar conocimientos y construir nuevas formas de comprender el mundo y sus realidades, con criterios de claridad, precisión, pertinencia,
    amplitud y lógica.

    Este curso se orientará a:
    Identificar y comprender el desarrollo social como el resultado de un proceso histórico, cultural, ambiental, económico y social.

    Resultados de aprendizaje
    Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
    Conocimientos (saber conocer)

    • Conocimiento de las diversas visiones y expresiones del desarrollo social Latinoamericano y Colombiano.
    Habilidades (saber hacer)
    • Analizar los problemas del desarrollo y sus posibles soluciones.
    • Identificar y emplear fuentes primarias y fuentes secundarias para el estudio del proceso de desarrollo social.
    Actitudes (saber ser)
    • Sentido de identidad y de pertenencia.
    • Valoración de la convivencia ciudadana y de la vida democrática.
    • Uso ético de las fuentes de información.

    Evaluación

    • Primer parcial: Diagnostico Social - 30%
    • Segundo Parcial: Proyecto para el cambio social - 30%
    • Reseñas 20%
    • Final: Indicadores de cambio - 20%