Advanced Spanish for Law Enforcement Professionals (Jun/Jul/Oct/Jan Only)

Universidad Veritas

Course Description

  • Course Name

    Advanced Spanish for Law Enforcement Professionals (Jun/Jul/Oct/Jan Only)

  • Host University

    Universidad Veritas

  • Location

    San José, Costa Rica

  • Area of Study

    Criminal Justice, Criminology, Justice Studies, Pre-Law, Spanish

  • Language Level

    Advanced

  • Course Level Recommendations

    Upper

    ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    80
  • Recommended U.S. Semester Credits
    5
  • Recommended U.S. Quarter Units
    8
  • Overview

    ESPAÑOL AVANZADO PARA AGENTES JUDICIALES
    CENTRO DE PROGRAMAS INTERNACIONALES

    Nombre del curso: AVANZADO
    Código del curso: SPN 351
    Número de horas total: 80 horas-20 por semana
    Número de horas docencia directa/semana: 20 horas por semana
    Número de horas estudio independiente por semana: 10 horas por semana

    Fundamentos del curso:
    Este es un curso de español para propósitos específicos dirigido a agentes judiciales y patrulla fronteriza con un conocimiento amplio del español y que necesiten mejorar su competencia lingüística para interactuar con hispanohablantes y sus respectivas familias en contextos específicos propios de su trabajo.

    Objetivo general:
    Proveer a los estudiantes de las herramientas lingüísticas y comunicativas necesarias que les permitan interactuar y obtener la adecuada información de hispanohablantes que ingresen al país en forma legal o ilegal

    Objetivos específicos:
    1. Hacer y respoder a preguntas
    2. Completar formularios
    3. Dar órdenes
    4. Interrogar
    5. Hacer informes
    6. Escribir artículos, informes,
    7. Dar consejos, sugerencias en emergencias, accidentes, detenciones, capturas
    8. Reconocer vocabulario relacionado con sus actividades
    9. Reconocer algunos aspectos culturales para una mejor interacción con inmigrantes hispanohablantes

    Orientaciones metodológicas:
    El marco metodológico base de nuestros programas es el enfoque comunicativo, en el cual la transmisión del contenido es prioritaria; por lo tanto, la competencia comunicativa es resultado de la conjunción de las cuatro destrezas lingüísticas y del conocimiento de la cultura. El objetivo
    principal es asegurar el desarrollo de la competencia lingüística para que el estudiante sea capaz
    de entrevistar a un hispanohablante involucrado en contextos en los que se desempeñan los
    oficiales de policía

    La estructura del curso es temática, por ende, los aspectos lingüísticos que se estudian y los materiales elegidos concuerdan con el tema en estudio y con las necesidades propias del estudiante.

    Estrategias de aprendizaje:
    Este curso consta de dos secciones: un curso de español (80 horas lectivas, cuatro horas diarias durante cuatro semanas) y una segunda sección (20 horas lectivas, cinco horas por semana)
    que se denomina experiencia comunicativa, como complemento de las clases de español. En esta sección el estudiante participa en charlas y conferencias sobre temas de inmigración y comunicación multicultural.
    Como parte del programa el estudiante realizará sesiones con ?rol plays?, y con la participación de hispanohablantes, en donde pondrá en práctica los conocimientos adquiridos durante las clases.

    Asistencia
    El/la estudiante con más de una ausencia perderá el curso, a menos que presente un documento oficial como justificación. El/la estudiante obtendrá una calificación de 0 en cualquier tarea evaluada en clase durante su ausencia (presentaciones, evaluaciones, visitas de campo,
    etcétera). En este caso, la reposición de la asignación se realizará inmediatamente después de su regreso. En relación con la puntualidad, se contará como una ausencia si el/la estudiante suma cuatro llegadas tardías (a partir de 15 minutos después de comenzar la clase).
    Código de comportamiento

    Los profesores tienen el derecho de expulsar al estudiante de la clase en los siguientes
    casos:
    1) Tiene un comportamiento disruptivo en el aula,
    2) se encuentra bajo la influencia del alcohol,
    3) se comporta de una manera irrespetuosa.

    Medios electrónicos:
    El uso de teléfonos móviles, teléfonos inteligentes y otros dispositivos móviles de
    comunicación es disruptivo y por lo tanto está prohibido durante la clase. Por favor, apagar todos
    los dispositivos y guardarlos cuando comience la clase. Los dispositivos pueden ser usados sólo
    cuando el profesor asigna una actividad específica y permite el uso de dispositivos para la
    búsqueda en Internet o grabación. Los que no cumplan con la regla debe abandonar el aula
    durante el resto de la clase.

    Evaluación:
    10 % Participación en clase
    5% Asistencia y puntualidad
    50 % Presentaciones orales y tareas
    20 % Exámenes escritos
    15% Sesión con ?rol plays?, propios de los deberes y actividades de un policía