European Literatures

Description
Esta asignatura forma parte de la materia Discurso, común a todos los títulos de grado de lenguas y al de Humanidades.La asignatura aporta algunos de los conocimientos básicos de historia de la literatura que le permitan al titulado orientarse en la amplia producción discursiva de la Europa moderna y contemporánea. Asimismo contribuye a la formación mediante el desarrollo de competencias cognitivas y lingüísticas comunes a todos los grados.

Pre-requisites
NO.

Contents
De todos los contenidos mencionados por la materia Discurso, aluden expresamente a esta asignatura los siguientes: La construcción de los géneros literarios y el paradigma literario occidental; la creación del canon a lo largo de la historia literaria europea y sus problemas, los periodos y movimientos literarios en Europa en sus contextos históricos, filosóficos y culturales; clasicismo y anticlasicismo.

Partiendo de esta premisa, los contenidos de la asignatura se dividen en dos grandes bloques, uno de los cuales trata la cuestión del canon literario y se corresponde con la primera unidad. El segundo bloque de cinco unidades consiste en un repaso de los grandes periodos que convencionalmente se distinguen en la literatura europea moderna, con algunos de sus movimientos, géneros, autores y obras más representativos. Las líneas temáticas abarcadas por cada una de las seis unidades pueden formularse de la siguiente manera:

Unidad 0
0.1 Presentación de la asignatura
0.2 Introducción a los estudios literarios

Unidad 1
1.1 El canon literario occidental
1.2 La Ilustración: modernización y revoluciones
1.3 El nacimiento de nuevos géneros en Europa
1.4 la novela y sus nuevas modalidades

Unidad 2
2.1 El Romanticismo europeo
2.2 Lo Gótico

Unidad 3
3.1 La literatura del Realismo y del Naturalismo
3.2 La novela realista

Unidad 4
4.1 El modernismo: la narrativa modernista inglesa

Unidad 5
5.1 La literatura del compromiso político
5.2 Literatura de posguerra: el existencialismo
5.3 El teatro del absurdo

Unidad 6
6.1 La literatura del Posmodernismo

Assessment
El sistema de evaluación combina la evaluación continua y la prueba final.

Se va a evaluar el desarrollo y logro de las competencias genéricas y específicas a través de los siguientes procedimientos:
Actividades realizadas en clase (presentaciones de trabajos, análisis de textos, asistencia, etc): 10%
Trabajo sobre lecturas: 30%
Examen final (teórico-práctico): 60% (Teoría: 30%+ práctica: 30%)

ACTIVIDADES DEL ALUMNO:
* Asistencia atenta en clase
* El seguimiento activo y continuado de la asignatura
* Lectura de textos
* Participación y discusión en clase
* Presentación de exposiciones orales
* Presentación de actividades escritas