Psychological Wellbeing and Community Psychology

Description
El bienestar psicológico ha centrado tradicionalmente su interés en el desarrollo personal, en el estilo y manera de afrontar los retos vitales, en el esfuerzo y el afán por conseguir nuestras metas. Dichos objetivos conectan directamente con los establecidos por la psicología comunitaria.

La asignatura pretende que el alumno construya un marco conceptual, que le permita observar, analizar, comprender e interpretar la realidad comunitaria y la dinámica psicosocial desde nuevos parámetros de bienestar, así como que se sensibilice sobre el potencial transformador que este modo de aproximación a la realidad posee.

La psicología comunitaria tiene una vocación clara y preferentemente aplicada, sin embargo sus contenidos se presentan como fundamentadores de otras materias, de carácter social, dirigidas a diversos grupos de población o métodos de intervención específicos. La asignaturas aporta al psicólogo social las competencias básicas para que reflexione e intente abordar los problemas psicosociales desde, con y para la comunidad, favoreciendo la implicación del propio colectivo, desde criterios de justicia, equidad y flexibilidad.

Prerequisites
None.

Contents
* Concepto de bienestar y modelos de la intervención comunitaria.
* El proceso de la intervención: premisas, requisitos niveles y objetivos.
* Estrategias y técnicas de intervención para fomentar los recursos sociales en la comunidad:
El apoyo social.
La participación social y la promoción comunitaria.
La resiliencia al estrés.
Los grupos de ayuda mutua y autoayuda
La prevención y la promoción
La intervención en crisis y emergencias
La gestión de las emociones.
La comunicación y el marketing social.

Methodology
Estrategias:
Apoyándose en los ciclos formativos y las estrategias de enseñanza-aprendizaje descritas en el MAUD (contexto experiencial, observación reflexiva, conceptualización, experimentación activa y evaluación), se plantea la siguiente metodología:
1. Uso de técnicas expositivas: Presentación de los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura.
2. Actividades prácticas individuales (lectura y análisis de artículos) y en grupo (estudios de casos).
3. Elaboración por parte de los alumnos trabajos en equipo

Assessment
Las CE se medirán a través de la siguiente manera:
a) Un examen escrito, mediante preguntas tipo test, en primera convocatoria (el examen de convocatoria extraordinaria se realizará mediante preguntas abiertas). (40 % del valor total).
b) El trabajo de elaboración por parte de los alumnos. Este trabajo constituye el otro 40 % de la nota final, distribuido de la siguiente manera:
i. 20% Evaluación del informe escrito.
ii. 10% Presentación grupal del trabajo
iii. 10 % Presentación individual.
c) Las actividades prácticas realizadas en el aula tendrán una valoración, sobre las CE, del 10%
La CG se medirá mediante las prácticas realizadas en el aula y tendrá una valoración del 10%, sobre el total de la asignatura.
Una vez hecha la valoración pertinente en cada apartado, la calificación final se obtendrá de la suma aritmética de todas las calificaciones siempre que se haya superado el 50% del examen y de la nota final del trabajo.