Cultural Studies (Estudios Culturales)

Universidad Carlos III de Madrid

Course Description

  • Course Name

    Cultural Studies (Estudios Culturales)

  • Host University

    Universidad Carlos III de Madrid

  • Location

    Madrid, Spain

  • Area of Study

    Spanish, Spanish Culture

  • Language Level

    Advanced

  • Prerequisites

    Para esta asignatura, aunque diseñada específicamente para estudiantes estadounidenses, será necesario tener conocimientos intermedios en la lengua española que permita al estudiante realizar un análisis en profundidad de las manifestaciones culturales estudiadas en el curso. Se recomienda al estudiante un conocimiento básico la la historia contemporánea de España.

    Hours & Credits

  • ECTS Credits

    6
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    Estudios Culturales
    (Cultural Studies)
    Cursos de Estudios Hispánicos

    Curso : 1

    COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

    En este curso se pretende que el estudiante adquiera o profundice en las siguientes competencias genéricas: reconocer, analizar y evaluar una manifestación cultural en su contexto histórico; exponer oralmente y por escrito dicho análisis. De manera más específica, con este curso el estudiante adquirirá o profundizará en su conocimiento de un período crucial de la historia española lo cual le permitirá comprender mejor la relación entre los agentes políticos y culturales españoles.

    PROGRAMA:

    En esta clase estudiaremos la producción cultural dentro del marco histórico y social en España desde la segunda mitad del siglo XX, un período en el que se producen cambios de especial intensidad, hasta la actualidad. Estudiaremos las manifestaciones aportadas tanto por la denominada alta cultura como la cultura popular:analizaremos textos periodísticos, discursos políticos, fotografías, carteles de propaganda, libros escolares, tiras de cómics; escucharemos canciones populares; veremos películas, documentales, noticias televisivas y anuncios publicitarios; giraremos dos visitas al Museo Reina Sofía donde estudiaremos la guerra, el tardofranquismo y laTransición a través de la mirada de los artistas. Se hará un énfasisespecial en el papel de la mujer y la evoluciónde su rol social analizando manifestaciones culturales varias que atestiguan esas mutaciones.Algunas de las manifestaciones culturales que se analizarán serán, entre otras: "El Guernica", el fútbol, lascorridas de toros, posters turísticos, la Semana Santa, modelos educativos, la inmigración y movimientos juveniles urbanos.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

    El alumno deberá leer diariamente las lecturas asignadas para cada clase. La asistencia es obligatoria.
    Participación activa: 20%
    Power Point que versará sobre la presentación oral: 20%
    Presentación oral en grupo: 15%
    Dos exámenes: 30%
    Tareas varias: 15%

    La evaluación de esta asignatura será continua y se realizará a partir de la participación activa en el aula, tareas varias, dos pruebas escritas, un power point con comentarios que versará sobre la presentación oral y una presentación oral en grupo sobre una manifestación cultural (a elegir entre una lista de temas propuesta por el profesor). La asistencia a clase es obligatoria y la participación activa es fundamental. Si un estudiante faltara a una clase, será responsable del material estudiado en la clase durante el día de su ausencia. Tanto el visionado de películas como el análisis de obras de arte y lecturas irán acompañados de una "guía de lectura" que servirán de guión para la futura discusión en la clase.

    REQUISITOS:

    Para esta asignatura, aunque diseñada específicamente para estudiantes estadounidenses, será necesario tener conocimientos intermedios en la lengua española que permita al estudiante realizar un análisis en profundidad de las manifestaciones culturales estudiadas en el curso. Se recomienda al estudiante un conocimiento básico la historia contemporánea de España.

    BIBLIOGRAPHY
    Alderman, Liz, Young and educated in Europe, but desperate for jobs, Diario New York Times, 2013
    Ballesteros, Isolina, Cine (ins)urgente: textos fílmicos y contextos culturales de la España Postfranquista,
    Boyd, C.P, History, politics and culture, 1936-1975. In Graham, Helen &Labanyi, Jo, Spanish Cultural Studies.
    An Introduction, Oxford U.P., 1995.
    Calvo Serraller, El Guernica, un icono contra la dictadura, Diario ABC, 2011
    Crolley, Liz, Football and fandom in Spain. In Barry Jordan and Rikki Morgan-Tamosunas (eds.), Contemporary
    Spanish Cultural Studies: London: Arnold, 2000
    Cohen, David, El Guernica censorship controversy in USA, 2003
    De Lora, Pablo De toros y Argumentos, Diario El País, 2010
    García Cifuente, Teresa, Fotografía de Ouka Leele, los personajes del bosque, Museo del Traje, 2008
    Huete Machado, Lola, Emigrantes otra vez, Diario El País, diciembre 2011.
    Kelly, D, Selling Spanish Otherness since 1960. In Barry Jordan and Rikki Morgan-Tamosunas (eds.),
    Contemporary Spanish Cultural Studies: London: Arnold, 2000
    Otero, Luis, La Sección Femenina, EDAF, 1999
    Peláez Benítez, Ana, Tàpies, Hirst y el sentido del Arte, Claves de razón práctica, otoño 2011
    Taberna, Helena, Documental Extranjeras, Lamia producciones audiovisuales, 2003
    Varela, Casilda, El gen Genovés, Revista Telva, noviembre 2011
    Vargas Llosa, La última corrida, Diario El País, 2010

Course Disclaimer

Please note that there are no beginning level Spanish courses offered in this program.

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) credits are converted to semester credits/quarter units differently among U.S. universities. Students should confirm the conversion scale used at their home university when determining credit transfer.

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Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations

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