Business Spanish

Curso: ESPAÑOL PARA LA EMPRESA
Código: CH4521
Nivel: B2 y C1
Nº de créditos ECTS: 6
Requisitos:

Poseer un nivel B2 y, por lo tanto, tener la fluidez necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas y del ámbito de la empresa. También se espera el nivel de comprensión necesario para trabajar con textos reales, tanto orales como escritos.

Este curso va dirigido a estudiantes que, habiendo adquirido la suficiente competencia lingüística en español para desenvolverse con comodidad en situaciones cotidianas, precisan un marco de referencia adecuado para comunicarse en el mundo de los negocios. En este curso se trabajarán la terminología específica de los negocios así como el uso de la lengua en contextos empresariales (escribir documentos comerciales, presentar un producto, fabricar un CV o crear una campaña publicitaria) mejorando así la fluidez oral y la comprensión escrita. Al mismo tiempo se reflexionará sobre los comportamientos culturales que se observan en el mundo de los negocios en España y que diferencian este país de otras culturas.

Objetivos de aprendizaje

? Reforzar las habilidades comunicativas en el ámbito de los negocios.
? Adquirir vocabulario nuevo, especialmente el relacionado con el mundo profesional.
? Desarrollar las destrezas escritas y la adaptación a diferentes registros.
? Reflexionar sobre la cultura española en el ámbito empresarial.
? Desarrollar estrategias de comunicación.

Actividades formativas

Las actividades formativas se desarrollan a través de diferentes estrategias didácticas:

? Clases teórico- prácticas
? Tutorías colectivas e individuales
? Presentaciones y exposiciones del alumno en clase
? Trabajo diario fuera de clase
? Trabajo en grupo fuera del aula
? Talleres y formación complementaria
? Actividades docentes fuera del campus

Horas presenciales: 45 horas

Metodología
En esta materia se siguen las líneas metodológicas propias de un enfoque comunicativo, basado en una concepción procesal y constructiva de la adquisición del conocimiento. Esta metodología se fundamenta en una enseñanza-aprendizaje, centrada en el alumno, que potencia la participación activa y favorece el desarrollo de competencias generales y específicas que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en un futuro ejercicio profesional.

Sistema de Evaluación

La evaluación de los aprendizajes está inspirada por los principios de la evaluación educativa. Se basa en un proceso de enseñanza-aprendizaje activo y participativo, centrado en el alumno. Para realizar la evaluación, el profesorado se sirve de
diferentes instrumentos y estrategias: exámenes, pruebas o actividades evaluables o autoevaluación.

Para la calificación final se establece el siguiente baremo
o 33% participación activa en clase.
o 33% por trabajo diario.
o 34% exámenes (el profesor especificará el tipo de prueba)

El baremo de calificaciones es de 0 a 10.

Calificación en número Calificación en letra Porcentaje
10 A+ 100%
9.5 ? 9.9 A 95 -99%
9 ? 9.4 A- 90-94%
8.5 ? 8.9 B+ 85-89%
7.5- 8.4 B 75-84%
7 ? 7.4 B- 70-74%
6.5 ? 6.9 C+ 65-69%

6 ? 6.4 C 60-64%
5 ? 5.9 C- 5-59%
0-4.9 F 0-49%

La nota final será el resultado de hacer la media entre el trabajo diario, la
participación y los exámenes.

Normas de Asistencia
La asistencia a clase es obligatoria. Para que la ausencia esté excusada, se necesita presentar un justificante médico o una justificación válida.
Una falta de asistencia equivale a una sesión de clase. Dos retrasos superiores a 15 minutos serán considerados una falta de asistencia.
Las faltas no justificadas afectarán negativamente a la nota final a través de la nota de participación.

La nota de participación bajará de la siguiente manera:

NÚMERO DE FALTAS PARTICIPACIÓN
3 faltas sin justificar - 30%
4 faltas sin justificar - 40%
5 faltas sin justificar - 50%
Si un alumno tiene más de 5 faltas sin justificar, en la NOTA DE PARTICIPACIÓN aparecerá un cero (0).
No superará el curso cualquier alumno con 7 o más faltas de asistencia. En el caso
de los alumnos con faltas debidamente justificadas recibirán un No presentado (N.P). La no asistencia no exime de la presentación de tareas, trabajos o ensayos.

Participación activa

La metodología utilizada en clase exige por parte del estudiante una participación
diaria en los siguientes puntos:
? corrección de ejercicios y actividades;
? reflexión sobre los diferentes aspectos culturales;
? actividades orales (individuales, en parejas o en grupos). Se tendrán en cuenta la fluidez, la corrección gramatical, la riqueza léxica y la adecuación a las diferentes situaciones de la vida cotidiana

Criterios para evaluar la participación Nota
El alumno ofrece muy frecuentemente contribuciones importantes y originales, que fomentan la discusión, haciendo comentarios críticos y analíticos claramente basados
en las lecturas, la investigación, el trabajo diario y lo visto en clase.
8.5 -10
El alumno participa de manera voluntaria y hace contribuciones útiles relativamente
frecuentes que son por lo general basadas en una reflexión y en el trabajo diario
7- 8.4
El alumno hace algunos comentarios de manera poco frecuente, más bien limitándose a comentar cuando se le pregunta y no muestra un claro interés en el
curso. No inicia un debate o muestra una clara conciencia de la importancia del trabajo y las lecturas.

5-6.9
El alumno no hace comentarios o hace comentarios irrelevantes y perjudiciales para 0-4.9

el buen funcionamiento de la clase, normalmente resultado de la ausencia frecuente y la falta de preparación de la clase.
Trabajo diario
El trabajo diario consistirá en una variedad de tareas, presentaciones, lecturas e investigación dentro y fuera del horario de clase.

Exámenes
Se realizará una prueba parcial y una prueba final. Los estudiantes entregarán dos ensayos con sus correspondientes presentaciones orales. Se darán más detalles durante el curso.
Si un alumno no realiza un examen sin causa justificada recibirá como calificación en
esta parte un cero (0).

Las fechas de los exámenes se encuentran en el documento anexo.

? Aviso sobre el plagio. Cuando se escribe un ensayo u otro documento para clase
o examen, uno debe citar en los agradecimientos a los autores que ha leído. Se puede realizar mediante notas a pie de página, bibliografía, o por medio de una referencia directa al autor en cuestión. Cualquier error u omisión se considerará plagio. El plagio es la mayor ofensa académica en la que se puede incurrir y puede ocasionar serias consecuencias al plagiador.

Lecturas recomendadas
? BOVET, Montse et al. Hablando de negocios. Madrid: Edelsa, 1992
? GONZALEZ, Marisa et al. Socios 1. Barcelona: Difusión, 2002
? JUAN, Olga et al. En equipo.es 3. Madrid: Editorial Edinumen, 2007
? MARTINEZ, Lola et al. Socios 2. Barcelona: Difusión, 2007
? PROST, Gisele et al. Al día. Madrid: SGEL, 2006
? SABATER, M. Lluisa et al. Hablemos de negocios. Madrid: Alhambra-Longman, 1992
? WAGNER, Detlev et al. Mil palabras de negocios. Barcelona: Difusión, 1994

Referencias Online y Herramientas de Investigación
Periódicos:
? www.lavanguardia.es
? www.elpais.es
? www.cincodias.com
? www.expansion.com

Revistas:
? www.capital.es
? www.emprendedores.orange.es

Campus Virtual
La universidad dispone de una plataforma virtual en la cual los alumnos podrán revisar contenidos, hacer ejercicios e interactuar con el resto del grupo.

TEMAS CONTENIDOS TAREAS

TEMA 1: EL MUNDO EMPRESARIAL ESPAÑOL
(Semana 1) - Presentación del programa y contenidos del curso.
- Curiosidades del mundo de los negocios en España
- Vocabulario general de español de los negocios
- Importantes empresas españolas
- Las comidas de negocios
- Las reuniones en España
- Conflictos en el trabajo
- Montar una empresa en España

Curiosidades empresariales en tu país Presentación empresa española Lectura texto comidas negocios

TEMA 2: LA PUBLICIDAD
(Semana 2) - Introducción a la publicidad
- Léxico de la publicidad
- Normas para una buena promoción
- Técnicas publicitarias
- Comentar artículos sobre publicidad en España
Leer artículos (3) sobre publicidad en España.
Preparar campaña publicitaria
TEMA 3: LA BOLSA
(Semana 2) - La Bolsa española
EXAMEN PARCIAL (15 de junio): Presentación oral campaña publicitaria
TEMA 4: PRESUPUESTOS E IMPUESTOS
(Semana 3) - El sistema tributario en España
- Tipos de impuestos.
- La declaración de la renta
TEMA 5: LA BANCA
(Semana 3) - Estudio de la oferta de productos
justificación (Webquest). bancarios: elección y

TEMA 6: RRHH
(Semana 3 y 4) - ¿Qué piden las empresas? ¿Qué ofrecen?
- El Curriculum Vitae y la carta de presentación
- Proceso de selección de personal: los tests psicotécnicos y la entrevista
- El departamento de RR.HH.: contratos y nóminas

Escribir CV y carta de presentaciónn
EXAMEN FINAL: Test de contenidos del curso