Literary Models of European Vanguards

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
La asignatura pretende un acercamiento a las vanguardias y neovanguardias en lengua inglesa, portuguesa e italiana.

CONTENIDOS

TEORÍA.
Modelos de las vanguardias en la literatura italiana

1.-Características generales de las Vanguardias europeas. Introducción al futurismo.
2.-La literatura futurista. Filippo Tomasso Marinetti y otros autores.
3.-La poesía de la Neovanguardia italiana: premisas estéticas.
4.-Autores más representativos de la Neovanguardia italiana. Pier Paolo Pasolini. El Grupo ’63. Edoardo Sanguineti.

Modelos de las vanguardias en las literaturas en lengua inglesa
1.-Aproximación al contexto cultural- social 1910-1940
2.-Poesía modernista. T.S.Eliot y La Tierra Baldía.
3.- Novela modernista (1): Virgina Woolf y James Joyce
4.- Novela modernista(2): Virginia Wolf y James Joyce

Modelos de las vanguardias en la literatura en lengua portuguesa
1.-Imperativo, aporías y tradición de lo Nuevo. Sumarios de la historia de las vanguardias en Portugal y en Brasil. El tiempo de Orpheu y la Semana de ArteModerna de São Paulo.
2.-Modernidades y ‘modernismos’ em los márgenes. Poesía y progreso en las literaturas portuguesa y brasileña.
3.-Primitivismo, nacionalismo y cosmopolitismo en las vanguardias de lengua portuguesa. El sensacionismo de Fernando Pessoa y el desvairismo de Mário deAndrade.
4.-Materialidades de las vanguardias. Estado de los nuevos media en Portugal y en Brasil: nueva tipografía, cine y fotografía. El problema de laperformance.

COMPETENCIAS A ADQUIRIR
BÁSICAS / GENERALES.

• Capacidad para gestionar la información
• Capacidad para la síntesis y el análisis
• Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares
• Capacidad de apreciar la diversidad multicultural
• Capacidad crítica
• Capacidad para relacionar los conocimientos de la materia con otras áreas o disciplinas
• Capacidad de utilización de conceptos histórico-culturales

ESPECÍFICAS.

• Conocimiento de las relaciones interculturales que se han producido en las vanguardias entre países de lengua inglesa, francesa, italiana y portuguesa.
• Contextualización histórica de los textos literarios de vanguardia de las literaturas en lengua inglesa, francesa, italiana y portuguesa.
• Reconocimiento de rasgos históricos, temáticos y estilísticos de los textos literarios de vanguardia en lengua inglesa, francesa, italiana y portuguesa.
• Capacidad de análisis literario desde la lectura de los textos literarios de las vanguardias en lengua inglesa, francesa, italiana y portuguesa con manejode terminología técnica.
• Capacidad para reflexionar sobre los textos literarios de las vanguardias en lengua inglesa, francesa, italiana y portuguesa desde la lectura comprensivade los mismos y proyectándola a los respectivos contextos.
• Capacidad para manejar las fuentes secundarias de investigación literaria.

METODOLOGÍAS

• Actividades lectivas y dirigidas: entre 22 y 30 horas (30%-40% del total)
• Clases teóricas
• Clases prácticas/seminarios
• Exposición de trabajos
• Tutorías
• Examen

Actividades de aprendizaje autónomo: entre 45 y 53 horas (60%-70% del total)

• Preparación de clases prácticas, búsqueda de bibliografía, recopilación de información, redacción de trabajos, etc.
• Trabajo sobre clases teóricas, manuales y preparación de exámenes.
• Preparación de exposiciones orales y elaboración de materiales.