Spanish Historical Syntax

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

• Trazar las grandes líneas evolutivas de la sintaxis del español: desde orígenes hasta el siglo XVIII (inclusive)
• Comprobar en los textos y documentos medievales y modernos los procesos examinados en las clases teóricas
• Capacitar a los alumnos, mediante las herramientas adecuadas, para la correcta lectura e interpretación de los textos escritos en épocas pasadas, de unmodo concreto para el comentario filológico de textos
• Manejar herramientas adecuadas y complementarias del análisis filológico y de disciplinas auxiliares en su vertiente histórica.

CONTENIDOS
TEORÍA.1.- Introducción: Conceptos básicos. El cambio lingüístico. El cambio sintáctico
2.- La evolución de la expresión de la condicionalidad:
2.1. Del latín a las lenguas romances
2.2. Condicionales introducidas por SI
2.3. Otros medios de expresar “condición”3.- La expresión de la concesividad.

3.1.Del latín a las lenguas romances
3.2. maguer (que)
3.3 quier y sus compuestos
3.4. que y aunque
3.5. Otras conjunciones y locuciones

4.- La expresión de la causa
4.1. Del latín a las lenguas romances
4.2. Causales no explicativas: porque, por quanto...
4.3. Causales explicativas:- tipos: ca, pues, pues que, que ...

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Los criterios establecidos para la evaluación constituirán una combinación de los procedimientos siguientes

• realización de pruebas de carácter escrito: 40%
• realización de ejercicios y trabajos personales: 60%