Lexical Resources for Translation

SENTIDO DE LA MATERIA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
BLOQUE FORMATIVO AL QUE PERTENECE LA MATERIA.
Lingüística, Lexicografía y Terminología

PAPEL DE LA ASIGNATURA.
Introducción y profundización en el manejo de los recursos en soporte papel y digital para el desarrollo de la teoría y la práctica de la Lexicografía en el futuro traductor e intérprete.

PERFIL PROFESIONAL.
Traductor / intérprete.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Familiarizar de forma práctica al estudiante con los conocimientos necesarios para el manejo de los recursos en soporte papel y digital para el desarrollo de la teoría y la práctica de la Lexicografía en el futuro traductor e intérprete.
Desarrollar una visión crítica de los recursos lexicográficos en toda su extensión.

CONTENIDOS
TEORÍA.
1. Diccionarios y textos, y viceversa
2. Características y tipología: diccionarios en papel y virtuales
3. Macroestructura y microestructura
4. Análisis crítico de los diccionarios académicos
5. Lexicografía y diccionarios bilingües
6. COMPETENCIAS A ADQUIRIR

BÁSICAS / GENERALES.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Capacidad de trabajo individual
Diseño y gestión de proyectos

ESPECÍFICAS.
Conocer los conceptos básicos y el funcionamiento interno de los diccionarios, tanto de los editados en papel como de los publicados en soporte informático, para su aplicación en los trabajos de traducción.
Manejar de forma práctica los buscadores y los mejores diccionarios de Internet.
Desarrollar una actitud crítica que permita valorar correctamente la información contenida en los diccionarios, a fin de tomar decisiones justificadas en torno a la selección léxica.

TRANSVERSALES.
Conocer los conceptos básicos y el funcionamiento interno de los diccionarios, tanto de los editados en papel como de los publicados en soporte informático, para su aplicación en los trabajos de traducción.
Manejar de forma práctica los buscadores y los mejores diccionarios de Internet.
Desarrollar una actitud crítica que permita valorar correctamente la información contenida en los diccionarios, a fin de tomar decisiones justificadas en torno a la selección léxica.

METODOLOGÍAS
Clases magistrales;
Enseñanza basada en prácticas reales;
Resolución de problemas vinculados con la eficacia lexicográfica;
Elaboración y corrección de trabajos periódicos como vía de retroalimentación del aprendizaje;
Investigación en grupos sobre recursos lexicográficos disponibles y su aplicación.

EVALUACIÓN
CONSIDERACIONES GENERALES.
En la evaluación del curso se tendrán en cuenta dos factores:
- prácticas en grupo o individuales
- el examen final teórico-práctico

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
– Prácticas obligatorias:
Los estudiantes deben entregar las prácticas en el plazo establecido para cada una, requisito imprescindible para poder presentarse al examen final.
– Examen final

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Trabajos en grupo o individuales: 60 %
Examen teórico-práctico: 40%

RECOMENDACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
La eventualidad de poder leer parte de los contenidos de la asignatura en Moodle no garantiza en absoluto el conocimiento teórico-práctico de la totalidad del contenido evaluable en las Prácticas y en el Examen.

RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN.
La eventualidad de poder leer parte de los contenidos de la asignatura en Moodle no garantiza en absoluto el conocimiento teórico-práctico de la totalidad del contenido evaluable en las Prácticas y en el Examen.