Literary Translation

PERFIL PROFESIONAL.
Esta asignatura permite la adquisición de las competencias necesarias en el perfil profesional especializado en literatura para el que prepara el Grado enTraducción e Interpretación en el que se imparte.

RECOMENDACIONES PREVIAS

• Asignaturas que se recomienda haber cursado: Fundamentos de la traducción
• Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente: ninguna
• Asignaturas de las que son continuación: ninguna

Se trata de una asignatura con contenidos orientados a la práctica literaria de la traducción, por lo cual para la consolidación de dichos contenidos resultafundamental el trabajo individual del alumno. En este sentido, oportunamente se recomendarán las lecturas y actividades necesarias para la consecución de losobjetivos fijados en la asignatura.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El principal objetivo de la asignatura es reflexionar sobre la traducción literaria en contacto directo con el mundo en el que está inserta. La contextualizaciónde los textos, tanto originales como traducidos, será un elemento clave del curso, así como el análisis de los elementos culturales e ideológicos de los textos.El objetivo final de la asignatura es dar al alumno un método de trabajo general para enfrentarse a la traducción de cualquier tipo de traducción literaria.

CONTENIDOS

TEORÍA.
1. ¿Para qué sirve la literatura?
2. Metodología y análisis de la traducción literaria. La importancia del contexto. La relación de la literatura del siglo XX con la cultura.
3. Aplicación a casos prácticos: a) la traducción de la literatura modernista inglesa, b) la traducción de la literatura experimental, c) la literatura y losconflictos en el siglo XXI: de la world literature a la literatura en lengua inglesa tras el 11S
4. El traductor como personaje de ficción literaria.
5. El novelista traductor: las autotraducciones y la equivalencia.
6. Conclusiones: ¿para qué sirve la traducción literaria en la era de la globalización?

COMPETENCIAS A ADQUIRIR

ESPECÍFICAS.
Competencia para desarrollar una actividad traductora sistemática, basada en el conocimiento teórico y en el conocimiento de las técnicas y estrategias detraducción más adecuadas para cada situación comunicativa, modalidad de traducción y tipo de texto: saber aplicar un modelo de análisis; reconocerproblemas y catalogarlos.

TRANSVERSALES.

• Capacidad de análisis y síntesis. Razonamiento crítico. Análisis de situaciones y resolución de problemas. Búsqueda documental y gestión de la información.Capacidad de trabajo individual y en equipo en contextos interdisciplinares. Reconocimiento y comprensión de la diversidad y la multiculturalidad.Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para poder reflexionar sobre el funcionamiento de la lengua.
• Capacidad para poder reflexionar sobre elfuncionamiento de la traducción. Adaptabilidad a las nuevas situaciones.

METODOLOGÍAS
Presenciales:La presencialidad de la asignatura corresponde al 45% de las horas totales, entre todas las modalidades, con preponderancia de las clases. Estas actividadesincluyen explicaciones magistrales y actividades prácticas que se pueden mezclar en las mismas horas de aula, en función del número de alumnos y el enfoquede la asignatura. En ellas se realizarán todo tipo de tareas y ejercicios para lograr la adquisición de las competencias planteadas.Los alumnos podrán acudir a tutorías en los horarios correspondientes de la profesora.No presenciales:Elaboración de trabajos, lectura de bibliografía, estudio personal y traducciones