Italian I

PAPEL DE LA ASIGNATURA
Pertenece a la materia Lengua Italiana 2 (Formación Básica Filológica)

PERFIL PROFESIONAL
Dominio instrumental del italiano

RECOMENDACIONES PREVIAS
No se precisan conocimientos previos de Lengua Italiana

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

• Transmitir un amplio conocimiento y valoración de la lengua italiana, su cultura y su imbricación en la cultura europea en el nivel A1
• Transmitir los procedimientos de análisis de la estructura de la lengua y sus funciones discursivas en el nivel A1-Conseguir un dominio adecuado al nivel A1 en la comunicación oral y escrita de la lengua italiana

TEORÍA

• Comprensión auditiva y de lectura: palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a su identidad personal y a su entornoinmediato; palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que se encuentran en letreros, carteles y catálogos.
• Interacción y expresión oral: Participación en una conversación de forma sencilla, plantear y contestar preguntas sencillas sobre temas de necesidadinmediata o asuntos muy habituales; expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde se habita y las personas del entorno.
• Expresión escrita: escribir postales cortas y sencillas, rellenar formularios con datos personales.
• Contenidos gramaticales adaptados al nivel A1

BÁSICAS / GENERALES

• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• Conocimiento de la lengua italiana como segunda lengua
• Planificación y gestión del tiempo
• Resolución de problemas
• Toma de decisiones
• Habilidades de gestión de la información
• Habilidad para trabajar de forma autónoma
• Trabajo en equipo
• Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
• Conocimientos de algunos aspectos de la cultura y las costumbres de la lengua italiana
• Conocimiento instrumental inicial de la lengua italiana
• Conocimiento inicial de la gramática de la lengua italiana
• Conocimiento inicial de terminología y neología en la lengua italiana
• Capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua italiana en el nivel A1
• Capacidad para interrelacionar los conocimientos de las lenguas aprendidas
• Capacidad de desarrollar el espíritu de trabajo y el debate en equipo
• Disponibilidad receptiva, crítica y respetuosa ante planteamientos y juicios diferentes
• Capacidad de disfrutar con la adquisición de conocimientos, eltrabajo bien hecho y el esfuerzo recompensado

METODOLOGÍAS
Actividades presenciales: 60 horas (40% del total)

• Clases teóricas participativas
• Clases prácticas participativas
• Tutorías: presenciales y por correo electrónico

Examen escrito y oral
Actividades no presenciales: 90 (60% total)

• Preparación de clases prácticas, redacción de trabajos, realización de ejercicios etc.
• Trabajo autónomo en laboratorio (audio y vídeo)
• Trabajo sobre clases teóricas, manuales y preparación de Exámenes.
• Preparación de exposiciones orales tanto individuales como en grupo
• Lecturas en lengua italiana graduadas

CONSIDERACIONES GENERALES

Evaluación continua

Se valora el proceso de aprendizaje del estudiante a partir del seguimiento continuo del trabajo que realiza y de los conocimientos que va adquiriendo, conlo que pueden introducirse de forma inmediata las modificaciones necesarias para optimizar el proceso y mejorar los resultados obtenidos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las actividades de evaluación se reflejarán en la calificación final atendiendo a los siguientes porcentajes

• Participación y asistencia: 20%
• Actividades y trabajos no presenciales: 50%
• Exámenes: 30 %

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

• Pruebas comunicativas orales y escritas
• Controles periódicos de contenidos gramaticales y léxicos
• Trabajos y exposiciones

RECOMENDACIONES PARA LA EVALUACIÓN
Puesto que se va a realizar una evaluación formativa y continua, es importante el seguimiento continuado de la asignatura y la realización de las diferentestareas, por parte del alumno.

RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN
Aquellos alumnos que no hayan obtenido una calificación final de 5/10 podrán realizar las pruebas de evaluación extraordinarias.

Los alumnos que no hayan superado la evaluación continua y no hayan realizado las actividades de la plataforma Studium podrán optar a las pruebas deevaluación finales. La calificación de esta evaluación nunca podrá superar el 70%.