Panorama of Spanish Literature: Neoclassicism to Contemporary

1. Descripción. Competencias y Objetivos
El objetivo principal de la asignatura es poner en contacto al alumnado con los principales autores, obras y temas de la literatura de los siglos XIX y XX, mediante la estructuración de los contenidos en unidades cronológicas. A lo largo del curso, se estudiarán los hitos fundamentales de la literatura española de dicho período, a través de la lectura, comentario y análisis de algunos de sus textos más representativos, acompañados de explicaciones de carácter introductorio. De este modo, se ofrece al alumno una visión panorámica de las obras más relevantes de la literatura española producida en los últimos dos siglos y del contexto en el que se gestaron.
Para complementar las clases teóricas, se emplearán diferentes soportes gráficos y audiovisuales como visionado de películas, grabaciones de representaciones teatrales y documentos, mapas e imágenes que amplien información sobre los períodos estudiados.
Como material para el alumno, se ha elaborado un completo dossier, con fragmentos de los textos que se trabajarán en clase y bibliografía complementaria. Además, el profesor facilitará, siempre que sea necesario, material adicional para complementar o reforzar determinados aspectos de la argumentación teórica.

2. Contenidos y Planificación
BLOQUE I. LOS SIGLOS XVIII Y XIX
I.1. El espíritu de la Ilustración y su repercusión en España
I.2. El Romanticismo: tendencias y modelos
I.3. Realismo y Naturalismo
BLOQUE II. LA ESPAÑA FINISECULAR: MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
II.1. La crisis finisecular y su influencia en la literatura española
II.2. Principios ideológicos y culturales de la Generación del 98
II.3. La visión de España a través de los textos
BLOQUE III. LITERATURA Y CONFLICTO POLÍTICO (1927-1939)
III.1. Los movimientos de vanguardia y su repercusión en España
III.2. Conflicto político y vanguardias estéticas en los años 30
III.3. Literatura en tiempos de guerra
BLOQUE IV. POSGUERRA Y DICTADURA
IV.1. Los nuevos realismos literarios. La oposición al franquismo
IV.2. Las nuevas escrituras de los sesenta, entre el realismo y la vanguardia
IV.3. La mirada del exilio
BLOQUE V. LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS
V.1. Los autores de los años ochenta
V.2. Los novísimos: autores de fin de siglo
V.3. Últimas tendencias

3. Metodología (actividades, lecturas, trabajos y materiales)
Se combinará la clase magistral con el análisis de diversas obras literarias del período y la lectura extensiva de diferentes obras y fragmentos escogidos con la lectura intensiva realizada en clase. El alumno deberá realizar diferentes trabajos y lecturas, según el criterio del profesor.

4. Evaluación (criterios y porcentajes)

• El examen constará de preguntas de carácter teórico y/o práctico, basadas en los contenidos y textos del programa, así como en las lecturas (5 puntos).
• El alumno deberá realizar trabajos breves sobre determinados puntos del temario, escogidos de entre los que se propongan en clase, y entregarlos en el plazo que el profesor establezca (3 puntos).
• La participación, la implicación y el interés del alumno por la asignatura también será objeto de evaluación y se tendrá presente en la calificación final (2 puntos).

5. Asistencia y otras observaciones (conducta y normas)
La asistencia a clase es obligatoria. Tres faltas de asistencia no justificadas implicarán que el alumno no podrá presentarse al examen.
La enseñanza se imparte en español.

6. Bibliografía
Es obligatoria la lectura de los textos que figuran en el dossier, a medida que se vaya indicando en clase, y de una de las siguientes obras propuestas:

• Territorio comanche de A. Pérez Reverte
• Soldados de Salamina de Javier Cercas
• Malena es un nombre de tango de Almudena Grandes
• El mundo amarillo de Albert Espinosa

A la hora de elaborar trabajos o ampliar sus conocimientos, el alumno puede recurrir a la bibliografía básica citada a continuación, o a la específica para cada bloque incluida en el dossier.

• AGUILAR PIÑAL, F. (1991), Introducción al siglo XVIII, Madrid, Júcar.
• ALBALADEJO, Tomás (1991), Semántica de la narración: la ficción realista, Madrid, Taurus.
• ALVAR, C., J. C. MAINER y R. NAVARRO DURÁN (1997), Breve historia de la literatura española, Madrid, Alianza Editorial.
• ÁLVAREZ BARRIENTOS, J. (2005), Ilustración y Neoclasicismo en las letras españolas, Madrid, Síntesis.
• ÁLVAREZ JUNCO, José (2001), Mater dolorosa. La idea de España en el siglo XIX, Madrid, Taurus.
• ANDIOC, R. (1988), Teatro y sociedad en el Madrid del siglo XVIII, Madrid, Castalia. ARCE, J. (1981), La poesía del siglo ilustrado, Madrid, Alhambra.
• ASENSI PÉREZ, Manuel (2003), Historia de la teoría de la literatura, Valencia, Tirant lo Blanch.
• AZAUSTRE, A. y J. CASAS, (1997), Manual de retórica española, Barcelona, Ariel. BONET, Laureano (ed.) (1972), El Naturalismo, Barcelona, Península.
• CANAVAGGIO, Jean (dir.) (1994), Historia de la literatura española, Barcelona, Ariel.
• CARREÑO, Antonio (1981), La dialéctica de la identidad en la poesía contemporánea, Madrid, Gredos.
• CASSIRER, E. (1993), Filosofía de la Ilustración, México,
• FCE. DÍAZ PLAJA, G. (1966), Modernismo frente a noventa y ocho, Madrid, Espasa Calpe.
• DÍEZ BORQUE, José María (coord.) (1985), Métodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus.
• FLITTER, Derek (1992), Teoría y crítica del romanticismo español, Cambridge University Press.
• GARCÍA DE LA CONCHA, Víctor (ed.) (1998), Poetas del 27. La generación y su entorno, Madrid, Editorial Espasa Calpe, Col. Austral.
• GÁRFER, J. L. (1989), El siglo XVIII, Madrid, Cincel.
• GLENDINNING, N. (1979), Historia de la literatura española. Siglo XVIII, Barcelona, Ariel.
• GULLÓN, R. (1963), Direcciones del Modernismo, Madrid, Gredos.
• LÁZARO CARRETER, Fernando (1974), Diccionario de términos filológicos, Madrid, Gredos.
• LÓPEZ CASANOVA, Arcadio y E. ALONSO, (1982), Poesía y novela (Teoría, método de análisis y práctica textual), Valencia, Bello. MAINER, José Carlos (1981), La Edad de Plata (1902-1939). Ensayo de interpretación de un proceso cultural, Madrid, Cátedra.
• MILLER, Stephen (1993), Del realismo/naturalismo al modernismo: Galdós, Zola, Revilla y Clarín (1870-1901), Las Palmas, Cabildo Insular de Gran Canaria.
• MONTESINOS, José F. (1992), Introducción a una historia de la novela en España en el siglo XIX. Seguida del esbozo de una bibliografía española de traducciones de novelas: 1800-1850, Madrid, Castalia.
• OLEZA, Joan (1976), La novela del XIX, Valencia, Bello.
• PEDRAZA, Felipe B. y Milagros RODRÍGUEZ (1986), Manual de literatura española, Navarra, Cénlit.
• PÉREZ MAGALLÓN, J. (2001): El teatro neoclásico, Madrid, Ediciones del laberinto.
• RAMONEDA, Arturo, (ed.) (1990), Antología poética de la Generación del 27, Madrid, Castalia.
• REYES, R. (1988): Poesía española del siglo XVIII, Madrid, Cátedra.
• RICO, F. (ed.) (1983): Historia y crítica de la literatura española. Vol. IV, Ilustración y Neoclasicismo, Barcelona, Crítica.
• ROMERO TOBAR, Leonardo (1976), La novela popular española del siglo XIX, Madrid/Esplugues de Llobregat (Barcelona), Fundación Juan March/Ariel.
• RUBIO, Enrique (2001), Panorama crítico de la novela realista-naturalista española. Madrid, Castalia.
• RUIZ RAMÓN, Francisco (1984), Historia del teatro español, Madrid, Cátedra.
• SORIA OLMEDO, Andrés (1988), Vanguardismo y crítica literaria en España, Madrid, Istmo.
• VILLANUEVA, Darío (1992), Teorías del realismo literario, Madrid, Espasa-Calpe.
• ZAVALA, Iris M. (1971), Ideología y política en la novela española del siglo XIX, Salamanca-Madrid, Anaya