High Intermediate Spanish

ESPAÑOL INTERMEDIO B
PROGRAMA DE ESTUDIOS ARGENTINOS Y LATINOAMERICANOS
UNIVERSIDAD DE BELGRANO

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Descripción del curso / CourseDescription
El objetivo del curso es que el estudiante consolide su competencia y conocimiento del español y adquiera otros conocimientos gramaticales que afiancen su desempeño lingüístico.

Requisitos del curso / CourseRequirements
El alumno debe tener el 75% de asistencia a clase para no perder la regularidad. El sistema de control de asistencia es electrónico. El profesor también lleva un control de asistencia, ya que forma parte de la nota del curos (ver Sistema de evaluación).

Las faltas de puntualidad (llegar más de 10 minutos tarde o irse antes de la clase) serán consideradas media falta. En caso de no asistir a clase, es responsabilidad del estudiante contactarse con sus compañeros para averiguar y hacer las tareas asignadas para la clase siguiente. Se espera que el alumno participe activamente en las clases y que haga una o más presentaciones orales que deberán ir acompañadas por un texto escrito (los temas y las fechas de las mismas serán acordados con el profesor durante el curso). Durante el semestre, el alumno tendrá tareas y trabajos asignados para cada clase, que conformarán parte de la nota final. El retraso en la entrega de trabajos afecta negativamente en la nota y una vez pasados dos días de la fecha de entrega de la tarea, esta no será aceptada. Haber faltado a la clase anterior no justifica no cumplir con la tarea asignada.

Sistema de evaluación/ GradingPolicy
Participación y asistencia 15%
Trabajos cortos, informes y tareas 20%
Presentaciones orales 10%
Examen parcial 15%
Examen final 40%

Calendario Académico / Academic Calendar

Semana 1 
Presentación de la materia. Características de la variedad lingüística del español rioplatense. Diagnóstico. Hablar de gustos y preferencias. Expresar acuerdo y desacuerdo. Describir cualidades y estados de personas y cosas. Evitar repeticiones.Tendencias culinarias en Buenos Aires

Semana 2 
Revisión de usos de ser y estar. Pronombres objeto. Describir personas. Expresar reglas. Dar instrucciones. Hacer recomendaciones.Tipos de personas.

Semana 3 
Imperativo formal e informal. Posición de pronombres objetivos y reflexivos con verbos Imperativo. Hablar de acciones terminadas en el pasado. Revisión de Pretérito Simple. Localizar eventos en el pasado. Buenas costumbres

Semana 4 
Expresar reacciones y comentarios. Revisión de Pretérito Perfecto Simple y Pretérito Imperfecto. Usos de hacer temporal. Usos de ya y todavía. Biografías

Semana 5 
Hacer descripciones en el pasado. Hablar de acciones habituales en el pasado. Hacer comparaciones.Estructuras comparativas. Usos de preposiciones a, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, según, sin y sobre. Costumbres de antes y ahora de los niños.

Semana 6 
Narrar y describir en el pasado. Expresar relaciones lógicas y temporales entre eventos.Contraste Pretérito Perfecto Simple y Pretérito Imperfecto.
Conectores lógicos. Presentaciones orales.Inventos y descubrimientos,

Semana 7 
Narrar y describir en el pasado. Expresar relaciones lógicas y temporales entre eventos. Contraste Pretérito Perfecto Simple y Pretérito Imperfecto. Pluscuamperfecto. Conectores temporales. Usos de preposiciones por y para. Revisión de adjetivos y pronombres indefinidos. Anécdotas 

Semana 8 
Examen parcial. Expresar deseos y emociones. Presente de Subjuntivo.Hombres y mujeres – Costumbres y estereotipos

Semana 9 
Expresar deseos y emociones. Presente de Subjuntivo.Deseos elípticos. Deseos de los argentinos.

Semana 10 
Expresar emoción y opinión. Presente de Subjuntivo.Inmigrantes. Presentaciones orales

Semana 11 
Expresar opinión. Presente de Subjuntivo. Presentaciones orales.

Semana 12 
Hablar del futuro. Hacer predicciones. Futuro Simple. Usos del futuro. Avances tecnológicos y sociales.

Semana 13 
Expresar condiciones. Hacer pedidos amables. Hablar de situaciones imaginarias. Frases de condición real. Condicional Simple. Presente Indicativo y condicional para hacer pedidos.Vivir sin tecnología. Presentaciones orales

Semana 14 
Revisión para el examen final.

Semana 15 
Examen Escrito Final. Examen Oral Final y entrega de resultados.

Los alumnos con visa de turista NO podrán rendir examen final. Deben regularizar su situación migratoria en el piso 17 antes de rendir.

Textos y materiales requeridos / Required Textbooks and Materials
Destefanis, María Eugenia y María de las Mercedes Sanrame; De paso. Nivel Intermedio B, Editorial de Belgrano, Buenos Aires, 2015.

Textos y materiales recomendados / Suggested Course Materials
AA.VV.; Gramática básica del estudiante de español, Barcelona, Difusión, 2005.
Lieberman, Dorotea Inés; Temas de gramática del español como lengua extranjera,Buenos Aires, Eudeba, 2007