Radio Production

OBJETIVOS:
a) Que el alumno adquiera los conocimientos básicos del lenguaje verbal, sus particularidades y sus potencialidades expresivas.
b) Estos conocimientos deberán permitirle elaborar mensajes verbales de distintas características, en función de las particularidades de la comunicación periodística y de los procesos técnicos de reproducción.
c) Que el alumno adquiera los conocimientos básicos de la comunicación radiofónica en sus diferentes formatos.
d) Que el alumno desarrolle competencias lingüísticas y foniátricas para el desempeño de la comunicación radiofónica y audiovisual

CONTENIDOS:
Unidad 1: Historia de la palabra. Características del lenguaje oral. Lengua escrita y lengua hablada: diferencias. La voz: pureza, claridad, fluidez, melodía, pronunciación correcta.
Unidad 2: Oratoria, concepto. El orador: cualidades; formación; tipos oratorios; la timidez oratoria. El discurso: la invención; la disposición; la elocución; la acción. El auditorio.
Unidad 3: El lenguaje oral profesional. Dicción, articulaciones profesionales, vocalización. Volumen, ritmo, velocidad. Tono, énfasis, matices.
Unidad 4: El lenguaje gestual. El comportamiento espacial. Los movimientos del cuerpo. Posturas y gestos. La mímica del rostro. Comportamiento Visual.
Unidad 5: Lenguaje radial y televisivo. Escritura radial y televisiva. Aperturas, cierres, separadores. Panoramas informativos. El comentario. La nota de opinión.
Taller: Los alumnos desarrollan desde la primera clase distintas actividades prácticas en el estudio de radio de la UB. Las prácticas corresponden al desarrollo de la buena dicción, redacción y lectura de noticias. Redacción y lectura de columnas de opinión. Redacción de guiones. Producción y realización de microprogramas radiales en formato AM y FM

BIBLIOGRAFIA:
Fernández, Jorge Osvaldo, La Expresión Oral, 4ta. edición ampliada, Bs As. Ediciones Lumiere - 2002
Tubau, Iván. Periodismo Oral. Hablar y escribir para radio y televisión. Paidós.Barcelona. 1993.
Loprete, Carlos A. El lenguaje oral. Fundamentos, formas y técnicas. Plus Ultra. Buenos Aires. 1981.
Torres V., Marco Polo: La expresión verbal. Editorial Belén. CIESPAL. Quito. Ecuador. 1984.
Martínez Alberto, José? Luis. Periodismo radiofónico: noticias para el oído. Editorial ATE, Barcelona, España. 1977.
Davis, Flora. El lenguaje de los gestos. Emecé? Editores. Buenos Aires. 1975.
Ricci Bitti, P.E. y Zani, B. La comunicación como proceso social. Grijalbo. Buenos Aires. 1990.
Verón, Eliseo. Construir el acontecimiento. Gedisa. Barcelona. 1987
Verón, Eliseo. La Semiosis Social. Gedisa. Barcelona. 1987
Nocetti, O. Falacias y Medios de comunicación. El discurso como arma. Humanitas. Buenos Aires. 1990.

METODOLOGIA:
* El curso se desarrollar sobre la base de clases teórico-prácticas, donde los conceptos se transferirán a ejemplos concretos de la práctica profesional.
* Esa transferencia se realiza a través del análisis de mensajes periodísticos radiales y televisivos y mediante un taller donde el alumno, en la elaboración de un trabajo determinado, aplica los conocimientos adquiridos, en una interacción permanente con los docentes, y de esta manera, cierra el proceso de enseñanza aprendizaje.

CRITERIOS DE EVALUACION
Con relación a este punto y por las características de la materia, la evaluación es permanente mediante la corrección y devolución de los trabajos prácticos y los criterios para la calificación están en directa relación a los objetivos planteados.

ATENCION DE ALUMNOS:
La atención de alumnos se realizará los primeros y terceros jueves de cada mes entre las 9,45 y las 10,30.
REUNIONES DE CATEDRA:
La cátedra se reunirá todos los segundos jueves del mes de mayo de 12,45 a 13,30 hs.