Culture and Civilization in Latin America- (PEAL summer)

PEAL 329 Cultura y civilización en Latinoamérica
Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos
Universidad de Belgrano

Descripción del Curso/Course Description
Since its discovery until the present, America has been imagined and conceived as the ?New Continent?, a place for utopia, but also as a space of inequalities and extreme forms of violence.The course explores distinctive cultural aspects of Latin America by looking at the ways it has been represented in readings spanning from the diaries written by Christopher Columbus to the texts of the Cuban Revolution, the iconography of Peronism, or the recent debates on Neoliberalism, Globalization and Populism. Drawing on essays, but also on short-stories, paintings, photographs, murals and film, the course addresses a set of questions that lie at the heart of how we think about Latin America. The purpose of the course is threefold: to introduce students to problems central to Latin America, to familiarize students with a variety of nonfictional writings in Spanish, such as essay, chronicle, journalism and documentary films, and to sharpen student?s skills as analytical readers.

Requisitos del curso / Course Requirements
Metodología: se espera que los alumnos asistan a clase con las lecturas correspondientes, participen activamente en las discusiones e incorporen el vocabulario necesario y particular de la temática abordada.
Presentación oral: Los alumnos realizarán presentaciones orales en las últimas semanas del curso. Se dará una guía para dicha actividad.
Ensayo Breve: Los alumnos escribirán ensayos breves a partir de temáticas discutidas en clase en las primeras semanas del curso. Se dará una guía oportunamente.
Líder de discusión: Cada alumno deberá presentar uno de los textos primarios del curso y guiar el debate del día.? Exámenes: Habrá un examen final en español.
Asistencia: El alumno tiene que asistir a un 75% de la clase para no perder la regularidad. El sistema de control de asistencia es electrónico y obligatorio.

Sistema de evaluación/ Grading Policy
Participación 10 %
Presentaciones orales 25 %
Ensayos Breves 25 %
Líder de discusión 20 %
Examen final 20 %

Textos y materiales requeridos / Required Textbooks and Materials
Course Reader. Editor Veronica Muñoz/Patricia Anderson (available at Taller4)

Calendario Académico / Academic Calendar **SAMPLE**

Semana 1. Subjetividad Latinoamericana- el Mestizo
a. La conquista: Cultura Indígena y Mestizaje. Procesos de aculturación e hibridez
b. El género: la Malinche y Sor Juana
c. El mestizaje y el poder: la brujería
Material Audiovisual
Casta paintings
Illiar Bollacín. Antes de la Lluvia (película)
Ska-P. Mestizaje (canción)
Material de Lectura
Cristóbal Colón, El primer viaje a las Indias (crónica)
Popolh-Vuh (mito)
Augusto Monterroso, El eclipse (cuento)
Judith Faberman, La fama de la hechicera. La buena reputación femenina en un proceso criminal del siglo 18
Sor Juana Inés de la Cruz, Redondillas, Hombres Necios

Visita= Museo Enrique Larreta
Tareas= enviar response paper1 a Verónica hasta el viernes 26 (mediodía)

Semana 2. Desigualdades y neocolonialismo= el Esclavo/a y el Inmigrante
a. Raza y poder en la construcción de la economía social latinoamericana: los negros y los indios
b. La esclavitud contemporánea: tráfico sexual, talleres textiles
c. Plantaciones y maquilas: formas de repensar la pobreza en América Latina
Material Audiovisual
Cuadros de Debret
Richard Ladkani y Kief Davidson, La mina del diablo (documental, 2005)
Atahualpa Yupanqui, El arriero (canción)
Vicki Furnari. Maquilapolis (documental)
Manu Chau, Clandestino (canción-1998)
Calle 13, Pa?l Norte (2007)
Lila Downs, Sale sobrando (canción)
Patricia Cardoso, Real Women Have Curves (película-2003)
Material de Lectura
Néstor García Canclini, Latinoamericanos buscando un lugar en este mundo
Beatriz Sarlo, La ciudad vista (ensayo)
Juan Rulfo, Paso del Norte (cuento, 1953)
Domitila Barros de Chungara, Un día de la mujer minera
María Eugenia Domínguez, Música negra en el Río de la Plata: definiciones contemporáneas ente los jóvenes de Buenos Aires

Visita= Museo Evita
Tareas= enviar response paper2 a Patricia hasta el viernes 3 (mediodía)

Semana 3. Justicia social y lucha= el Revolucionario/a
a. Clase y poder en las luchas sociales de América Latina
b. Héroes de la independencia, bandidos y guerrilleros
c. Cuando las mujeres toman las armas y tienen voz
Material Audiovisual
Julie Taymor. Frida (película)
Grete Stern & Annemarie Heinrich
Soldaderas y corridos mexicanos
Walter Salles, Diarios de motocicleta (película, 2004))
Material de Lectura
Elena Poniatowska, La noche de Tlatelolco (testimonio)
Elena Garro
Ernesto Guevara, Esencia de la guerra de guerrillas
Entrevista a Ana Guadalupe Martínez del Salvador
Aida Hernández Castillo, Entre el etnocentrismo feminista y el esencialismo étnico:
Mujeres indígenas y sus demandas de género

Visita= Museo MALBA-Exhibición de Annemarie Heinrich, Intenciones secretas
Tareas= líder de discusión de textos a trabajar en clase

Semana 4. Identidades y Violencia de Estado= el Desparecido/a
a. La cultura joven y la ?subversión?: política y poder
b. Dictaduras y terrorismo de estado
c. Las madres y los desaparecidos: las madres de la Plaza de mayo, las Abuelas de la
Plaza, las Comadres, las madres del dolor, las madres arpilleristas chilenas, las
madres de Ciudad Juárez
Material Audiovisual
Montoneros, una historia (documental)
León Gieco, La Memoria (canción), Sui Generis, Botas Locas, Pedro y Pablo, Marcha de la bronca, Sting, They dance alone
Material de Lectura
Beatriz Garrido, Las mujeres en las organizaciones armadas de los 70: montoneras
Artículos de la CONADEP
Rodolfo Walsh, Carta a Vicky

Visita= Parque de la Memoria o Centro Clandestino Olimpo (Floresta)
Tareas= oral presentation 1 (TBA)

Semana 5. Desplazamientos y formas de lucha= el Cabecita negra de Hoy
a. Centro y periferia en la metropolis moderna
b. Economía y poder en el tejido urbano: los sin techo, villeros, cartoneros
c. Formas de resistencia a la pobreza: cultura popular y fábricas recuperadas
Material Audiovisual
Gonzalez Iñarritu. Amores Perros
The Take (documental)
Cartoneros (documental)
Material de Lectura
Mariana Sitrin, Horizontalidad, voces de poder popularm
German Rozenmacher. Cabecita Negra
Julio Cortazar. Las puertas del cielo
Cesar Aira. La villa.
Juan Martini. Fuerte Apache
Carlos Monsivais. Multitud

Visita= Editorial ?Hecho en Buenos Aires? o Eloísa Cartonera
Tareas= oral presentation 2 (TBA)