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Course Description
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Course Name
Fundamentals of Social Work I
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Host University
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Location
Valparaíso and Viña del Mar, Chile
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Area of Study
Social Work
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Language Level
Advanced
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Recommended U.S. Semester Credits5
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Recommended U.S. Quarter Units7
Hours & Credits
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Overview
DESCRIPCION
La asignatura introduce de manera general a los estudiantes, para visualizar los elementos centrales que caracterizan al Trabajo Social en su dimensión profesional y disciplinaria.
El curso permite ampliar las perspectivas de la comprensión casual por aquellas de orden histórico e interpretativo.
OBJETIVOS GENERALES
1. Identificar y estudiar marcos explicativos a propósito de la trayectoria histórica de Trabajo Social.
2. Comprender e interpretar elementos asociados a la identidad, como perspectiva de análisis en el estudio de Trabajo Social, en su dimensión profesional y disciplinaria.
3. Analizar y describir el concepto y proceso de la Acción Social como núcleo fundante del oficio de Trabajo Social.UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad 1: Dimensión histórica
Objetivo : Analizar la relación entre los distintos tiempos (cronológico y profundo) y la comprensión de los hechos, eventos y fenómenos sociales.
Contenido
? Tiempo, Espacio, Actividad Humana
? Individuo, Sociedad, Modelo Cultural
? Realidad Social, Práctica Social, Historia
? Contextos particulares:
? Transformaciones materiales y simbólicas:
a) procesos de industrialización y cambio en el espacio en el imaginario social: la cuestión social
b) procesos de modernización transformaciones en los universos económicos y sociales
? Dialéctica entre Estado Nación y Sociedades Multiculturales:
a) procesos de construcción sociopolíticas y cambios de los referentes epistémicos
b) procesos de desarrollo disciplinario y diversidad socio culturalUnidad 2 : Trayectoria biográfica y sistemas identitarios
Objetivo específico: Revisar las distintas formaciones sociales en las cuales lo identitario emerge como núcleo construido, atribuido y/o naturalizado.
Contenido
? Dialéctica de la mismidad y la alteridad
? Dimensiones interdisciplinarias del concepto de identidad:
a) procesos de construcción social
b) procesos de densidad generacional
c) procesos de ruptura, innovación y creación colectiva e individual
? La constitución de la identidad profesional y disciplinaria del Trabajo Social y sus condicionantes e implicancias en los cortes cronológicos de la historiaUnidad 3: Acción Social Genérica y Trabajo Social
Objetivo especifico: Analizar la incidencia de la acción social emanada desde la estructura social, política y cultural de las distintas formaciones sociales y las representaciones referidas a la profesión de Trabajo Social
Contenidos:
? Alcances limites del concepto de Acción Social y sus dimensiones institucionales del mundo de la vida en los individuos y en la sociedad
? Campos de Posición y Disposición del quehacer profesional
? Trabajo Social, Acción Social y Desarrollo SocialMETODOLOGÍA DE ENSENANZA
La metodología de trabajo se cristaliza bajo dos grandes orientaciones:
? clases expositivas de parte de los profesores responsables
? trabajos individuales y colectivos de los estudiantes
? Las calificaciones del semestre se ponderan en un 60% y el examen tiene un valor de un 40%.RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES
Los principales recursos a utilizar lo constituye el trabajo de indagación bibliográfica, tanto en su versión directa como en el análisis de información procesada a través de material cuantitativo y cualitativo dispuesto en los servicios informáticos.
BIBLIOGRAFÍA
Libros:
Ander Egg, Ezequiel ?Apuntes para una historia del Trabajo Social?
Editorial Humanitas. Buenos Aires, 1984.Aylwin Nidia y otras ?La reinvención de la memoria. Indagación sobre el proceso de profesionalización del Trabajo Social chileno 1925-1965?
P. Universidad Católica de Chile. Santiago, 2004.Garretón, Manuel A. ?La faz sumergida del iceberg? Cesoc Lom.
Santiago, 1985Garretón Manuel A. ?La sociedad en que vivi (re) mos? Colecciones
Escafandra. Santiago, 2000.Giannini, Humberto ?La reflexión cotidiana? Editorial Universitaria.
Santiago, 2000.B. Kliksberg y L. Tomassini ?Capital social y cultura: claves estratégicas para el Desarrollo? Fondo de Cultura Económica. México, 2000.
Manrique, Manuel ?De apóstoles a agentes de cambio?
Ediciones CELATS. Perú, 1982J. Martínez y M. Palacios ?Informe sobre la Decencia?
Ediciones Sur. Santiago, 1997.G. Salazar y J. Pinto ?Historia Contemporánea de Chile? (tomo III)
Lom Ediciones. Santiago, 2002.Weber, Max ?Economía y Sociedad?
Fondo Cultura Económica. México, 1964.Documentos y Artículos:
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Anós1998-2002-2004.
Course Disclaimer
Please note that there are no beginning level Spanish courses offered in this program.
Courses and course hours of instruction are subject to change.
Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.
Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.
Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.