Communicative Grammar, Conversation and Chilean Culture

This course is divided into two modules of Commuicative Grammar, and Conversation & Chilean Culture consisting of 35 hours of instruction each, for a total of 70 hours of instruction.
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COMMUNICATIVE GRAMMAR

Descripción del Curso:

El módulo de gramática comunicativa nivel intermedio
explicita el sistema de reglas y analiza el sistema lingüístico del español y sus reglas
de uso.

Objetivo General.: Mejorar la competencia gramatical mediante la explicitación
del sistema de reglas del español y las reglas de uso. Adecuación de registro y
contexto.

Objetivos Específicos:

1. Analizar aspectos gramaticales relativos al sistema de reglas de la lengua y sus
reglas de uso
2. Relacionar componentes morfo- sintácticos presentados en la clase mediante
textos diversos
3. Aplicar el sistema de la lengua en contextos comunicativos.
4. Poner en práctica el sistema de la lengua en situaciones reales de comunicación.

Contenidos Gramaticales

1.1 Modo Indicativo. Pretéritos: indefinido e imperfecto. Futuros.
1.2 Formas Perfectas: haber + participio
1.3 Complemento de objeto directo / indirecto. Usos de se
1.4 Verbos pronominales
1.5 Verboides: infinitivo / gerundio / participio
2.0 Modo Subjuntivo: cláusulas nominales, adverbiales, adjetivales. Principio de
Subsidiaridad.
2.1 La Condicionalidad

Contenidos Comunicativos:

Debatir. Expresar acuerdo o desacuerdo. Expresar sentimientos, emociones, dudas,
creencias. Aconsejar, hipotetizar acerca del pasado y del futuro

Actividades:

Clases teóricas ? expositivas
Juego de roles
Simulación
Desarrollo de guías en casa
Salidas a terreno

Evaluación:

Prueba parcial. 20%
Actividades de clases 60%
Desarrollo de guías 20%
Examen final 30%

Bibliografía:

Alarcos, Emilio. Gramática de la Lengua Española. Espasa Calpe S.A Madrid 1999.
Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta. Gramática Descriptiva de la Lengua Española.
Espasa Calpe S.A Madrid 1999.
Porroche, Margarita. Ser, Estar y Verbos de Cambio, Arcolibros S.A, Madrid 1988
Gili Gaya, S. (1998): Curso Superior de Sintaxis Española, 15 ed. Barcelona: Bibliograf
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CULTURE AND CONVERSATION

 

Descripción del Curso:

El módulo de Conversación y Cultura, nivel intermedio,
integra lengua y cultura a partir de diversidad y variedad de textos para potenciar el
programa de inmersión total en que se encuentra el alumno.
Objetivo General: Mejorar la competencia comunicativa intercultural del alumno en
función del desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión y expresión
oral y escrita.

Objetivos Específicos

- Desarrollar la habilidad para expresar lo que se piensa y lo que se siente
mediante la palabra oral.
- Desarrollar la habilidad de la comprensión oral mediante la exposición del
alumno a material auditivo visual.
- Desarrollar la habilidad para comprender textos escritos de dificultad media,
media alta.
- Desarrollar la habilidad para expresar lo que se piensa y lo que se siente
mediante la palabra escrita.

Contenidos:

Chile. Aspectos socio-culturales, lugares comunes, estereotipos, generalizaciones.
Características de la idiosincrasia e identidad de los chilenos.
Valparaíso-Viña del Mar. Dos ciudades. Influencia de la cultura popular
estadounidense.

Películas chilenas:

Machuca, Historias de Fútbol, La Nana ? escenas predeterminadas
? subtítulos en español -
Expresiones idiomáticas, modismos chilenos: enfoque sociocultural.
Documentales: Historia socio-política de Chile (últimos 30 años)

Actividades

Clases teóricas expositivas
Presentaciones individuales
Conversación, debate
Lecturas
Trabajo de campo. (salidas a terreno)

Evaluación.

Prueba Parcial: 20%
Desarrollo habilidades lingüísticas: asistencia y participación, presentaciones,
entrevistas, tareas 80%
Trabajo de campo + presentación final. 30%

Bibliografía

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Desarrollo Humano en
Chile 2002. Santiago de Chile, 2002.
Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Desarrollo Humano en
Chile 2010: Género: los desafíos de la igualdad
Manual de Actividades: lengua y cultura PIIE.