Non-hispanic Literature

El curso busca poner al alcance los diferentes códigos culturales, estéticos e ideológicos que subyacen en las obras literarias, al tiempo que le permite disfrutar del placer que reporta su lectura. A lo largo de las sesiones, se realiza una aproximación crítica y valorativa a la obra de algunos de los principales escritores de la literatura universal. La asignatura se concentra en la lectura y el análisis de obras representativas surgidas en este campo de producción cultural. Se trabaja esencialmente el cuento breve, aunque también se leen ensayos, poemas y algunos fragmentos de novelas.

Descripción de la asignatura

El curso se concentra en literatura Europea del siglo 19 de los siguientes países: Rusia, Francia y Reino Unido. Durante el curso nosotros realizaremos lectura y análisis de los cuentos, relatos, novelas y ensayos críticos. Las clases son constituidas por: 1) conferencias sobre biografías y trabajo creador de los autores destacados de este tiempo, información sobre entorno histórico y artístico; 2) trabajo en grupos y discusiones de los temas vistas 3) trabajos individuales por medio de internet. Evaluaciones incluyen ensayos críticos sobre las obras vistas; quizes de lectura; trabajo en grupos; entradas de reflexión en Livejournal.

Justificación

Literatura clásica refleja el espirito de la época y contiene los valores universales, por tanto el curso será beneficioso para estudiante de cualquier carrera. Por medio de la lectura y análisis de las obras literarias, el estudiante entiende los procesos históricos y contextos culturales, tiene posibilidad de comprobar que la naturaleza humana no se ha cambiado con los siglos y los valores como honradez, el amor y respeto siguen siendo importantes en nuestra vida. El curso tiene énfasis en la participación activa de los estudiantes y se enfoca en aprendizaje colaborativo. Los momentos de auto reflexión involucran el uso de las tecnologías para educación, el análisis e síntesis de lo aprendido, desarrollan la autonomía intelectual y moral.

Competencia a desarrollar

Los alumnos desarrollarán competencias para:

1. Leer críticamente diversas clases de textos: (a) literarios (cuentos, relatos, ensayos) y (b), no literarios o académicos (ensayos expositivos y argumentativos, textos de consulta).
2. Realizar diversas operaciones de pensamiento crítico (analizar, parafrasear, comparar, contrastar, establecer analogías, establecer relaciones de causa/consecuencia, establecer relaciones intertextuales, sintetizar).
3. Apreciar la literatura a partir del goce y la sensibilidad estética.
4. Poder interpretar obra literaria y escribir sobre sus experiencias
5. Desarrollar habilidades de investigación y escritura académica

Objetivo general del curso

Este curso se orientará a: Desarrollar la sensibilidad estética del estudiante por medio de lectura y análisis. El estudiante estará capacitado para concebir la literatura como un producto cultural en donde no solamente confluyen códigos lingüísticos, sino además códigos culturales, históricos, políticos, geohistóricos, ideológicos, económicos, filosóficos y estéticos.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Conocimientos (saber conocer):

• Sabrá el desarrollo de la historia de la literatura Europea siglo 19
• Sabrá las características de los movimientos literarios y los autores que perteneces a estos
• Tendrán el conocimiento básico del critica y análisis de las obras literarias

Habilidades (saber hacer):

• Analizar la obra y aspectos culturales e históricos reflejados en ella
• Saber escribir ensayo sobre la obra leída
• Saber evaluar estrategias narrativas utilizadas por el autor
• Trabajar en equipo
• Saber reflexionar sobre su proceso de aprendizaje

Actitudes (saber ser):
Reconocer la importancia de literatura en desarrollo de personalidad humana
Ser mejor lector

Opciones Metodológicas-Actividades de aprendizaje
Es una clase presencial basada en el aprendizaje colaborativo. Los estudiantes trabajan en grupos permanentes todo el semestre. Se elaboran ensayos, reseñas, discusiones y análisis de la obra.
Mesas redondas, discusiones de lecturas y videos.
El curso integra las TIC en ambiente de aprendizaje donde los estudiantes tendrán que participar en las discusiones virtuales, postular entradas en el Livejournal sobre los temas vistas en el salón y reflexionar sobre su aprendizaje durante el curso

Evaluación

• Ensayo 1 - 20%
• Ensayo 2- 20%
• Ensayo 3 - 30%
• Trabajo en grupo y control de lectura - 30%