Strategic Management

Descripción de la asignatura
Este curso ofrece desde un enfoque global los conceptos y técnicas de mayor aplicabilidad en la formulación e implementación de estrategias empresariales. De esta manera, se familiariza al estudiante con el significado de la estrategia empresarial y del proceso estratégico, teniendo como referente las perspectivas de gerente general y funcional, al igual que la interrelación de la empresa con el entorno.

Justificación
El curso además de procurarle al estudiante tener una visión holística de la empresa y del rol del administrador, nos permite impartir y aplicar uno de los modelos empresariales más útiles: la dirección estratégica, cerrando de esta manera el proceso de formación del futuro administrador de empresas.

Competencia a desarrollar
Competencia Básica Institucional: pensamiento sistemático
Competencia específica profesional: pensamiento estratégico, táctico y operativo.

Objetivo general del curso
Este curso se orientará a:
Comprender y utilizar la estrategia empresarial para el alcance de resultados organizacionales efectivos.

Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Conocimientos (saber conocer):

• Conocer rol del administrador a nivel estratégico
• Conocer e interpretar los conceptos de estrategia empresarial
• Conocer e interpretar el proceso de formulación e implementación de la estrategia empresarial
• Conocer y comprender la forma como interactúan las áreas funcionales de la organización en la búsqueda de los objetivos organizacionales

Habilidades (saber hacer)

• Elaborar diagnósticos estratégicos
• Formular estrategias efectivas
• Integrar las áreas funcionales en forma sistémica y estratégica

Actitudes (saber ser)

• Mostrar iniciativa para el diagnóstico y solución de problemas de forma efectiva y de acuerdo con principios éticos y de responsabilidad social
• Disposición a trabajar en equipo bajo principios de disenso y respeto.

El aprendizaje es llevado a cabo en un contexto de discernimiento permanente, donde la teoría es enseñada a través del estudio de prácticas del mundo real y del uso de simulaciones, casos y otros métodos interactivos de enseñanza. En particular, las competencias se trabajan a través de:

• Conocimientos (saber conocer): charlas expertos y lecturas dirigidas
• Habilidades (saber hacer): simulaciones, análisis de casos, actividades por fuera del aula
• Actitudes (saber ser): discusión critica y asignación de responsabilidades

Evaluación

• Evaluación escrita para medir el nivel de aprehensión de los conceptos de estrategia, y de direccionamiento y diagnóstico estratégico, con preguntas que permitan el desarrollo de habilidades interpretativas y argumentativas. - 25%
• Talleres y actividades dentro y fuera del aula que permitan desarrollar las habilidades y actitudes definidas para el curso. - 25%
• Juego de simulación a través del cual el estudiante tomará decisiones estratégicas que permitirán aplicar los conceptos propios del curso. - 25%
• Evaluación escrita para medir el nivel de aprehensión de los conceptos de estrategia, y de su formulación e implementación, con preguntas que permitan el desarrollo de habilidades interpretativas, argumentativas y propositivas. - 25%