Ciencias, Tecnología y Sociedad

Descripción de la asignatura 

En esta asignatura se trabaja la relación existente entre la ciencia, tecnología y la sociedad. A través de los contenidos se espera que los estudiantes desarrollen una visión histórica y a la vez crítica, haciendo buen “uso” de las Ciencias Sociales y en especial la historia, la sociología y la antropología, que son quizás el principal método para obtener conocimiento y entendimiento del Universo que nos rodea, de la sociedad en que vivimos y sobre nosotros mismos. Partiremos del origen de la sociedad humana, la aparición de la tecnología y finalmente el desarrollo más reciente que se llama ciencia.

Competencia a desrarrollar

Pensamiento Crítico: donde el estudiante , podrá juzgar enunciados a través de la lógica, usando distintas opiniones para llegar a comprender juicios y decidir para construir y transformar su entorno. En palabras de Enis se centra en lo que la persona puede decidir, creer o hacer algo de forma reflexiva, razonable y evaluativa. Asimismo, implica un análisis, buscar la verdad a través de criterios y evidencias así como llegar a un juicio de valores. Este proceso se evidencia en situaciones problemáticas en las que hay que adoptar una posición y llevar a cabo una actuación. Ennis, R.H. (2011).

Justificación

“Para escapar al laberinto que él mismo había construido, Dédalo, el hábil ingeniero cretense, tuvo la peligrosa ocurrencia de construir un par de alas para él y otro para su hijo Ícaro. A pesar de las recomendaciones de su padre, Ícaro echó a volar alegremente, ascendiendo sin temor hasta las cercanías del sol. El calor solar derritió la cera que mantenía unida las lustrosas plumas e Ícaro se precipitó a tierra, sobre la isla que lleva su nombre. En ella no queda sino su recuerdo y su tumba. Este mito simboliza bien la trágica historia de la cultura occidental.” El Mito de Ícaro

El mundo hoy depende en gran medida de la tecnología, las personas y las sociedades se enfrentan a múltiples y crecientes decisiones en el ámbito de la ciencia y los avances tecnológicos, ambas diseñadas por seres humanos y con una historia humana. Es entonces de vital importancia, que el hombre comprenda para que avanzar científica y tecnológicamente y cómo usar estos avances, pues en nombre del desarrollo podemos terminar actuando en contra de nosotros mismos como sociedad. Es por esto que se espera proporcionar una mirada crítica de cómo ha ido cambiando el mundo y cómo nos hemos beneficiado de esos cambios, y a la vez como algunos de ellos han representado grandes tragedias para la humanidad.

Frente a la ciencia y la tecnología la sociedad tiene que actuar éticamente y con responsabilidad, única manera de trascender a la innovación, camino que hoy buscamos sin cesar por medio de la investigación científica y los adelantos tecnológicos para garantizarnos una vida mejor.

Objetivo General del Curso

Objetivo General

Propiciar un estudiante-ciudadano competente en el escenario de la ciencia, la tecnología y la sociedad respecto a que:

• Comprende holísticamente el mundo científico y tecnológico en el cual vive.
• Es autónomo y responsable en el espacio de las decisiones de consumo de ciencia y tecnologías.
•  Asumir posturas propias sobre la ciencia y la tecnología a través de intercambiar conocimientos y construir nuevas maneras de interpretar la realidad.
• Se compromete activamente como ciudadano en el marco del desarrollo científico y tecnológico del entorno.

Evaluación