Sociología Jurídica

Descripción de la Asignatura 

La asignatura Sociología jurídica consiste en un espacio académico dirigido a la formación básica de los estudiantes de pre-grado del programa de Derecho. La asignatura inicia con la discusión de tres cuestiones fundamentales: la identificación de los elementos que permean la constitución del ser humano para el estudio de su comportamiento, los problemas en torno a la definición de la sociedad, sus estructuras y procesos; y, por último, las posibilidades de observación del derecho como sistema social. Una vez advertidas estas cuestiones fundamentales, los estudiantes llevarán a cabo una serie de revisiones analíticas de algunos pasajes de las obras más significativas de los autores clásicos de la Sociología (Karl Marx, Èmile Durkheim, Max Weber) con la intención de conocer las descripciones que sobre el derecho han realizado estos autores y, así, contribuir en la formación teórica del estudiante a partir de las categorías y los análisis propios de la Sociología: por ejemplo, las cuestiones relativas a la coerción social, la ideología, la alienación, la dominación, la diferenciación social, la inclusión y la exclusión, el control social, el poder, el orden social, entre otras. Por último, se realizará un estudio de la cárcel como institución social que le permita al estudiante la aplicación de los conocimientos adquiridos en la asignatura.

Justificación

El estudio del derecho puede realizarse desde su interior (a partir de la dogmática jurídica, por ejemplo) y/o desde su exterior (a partir de la sociología, la antropología), dependiendo del posicionamiento del observador. En esta asignatura, se estudia la cuestión jurídica desde su exterior, con la intención de desarrollar en el estudiante competencias para el pensamiento sistemático y crítico del derecho; ya que, tal como se pudo apreciar a lo largo del siglo XX, la formación exclusivamente dogmática de los estudiantes de derecho, debido entre otras cosas a la influencia de autores reconocidos (algunos incluso partidarios de regímenes totalitarios, como el caso de Arturo Rocco en Italia y Edmund Mezger en Alemania), no le permite al estudiante evidenciar y, por lo tanto, superar las mitificaciones en las que permanentemente caen los análisis que sobre el derecho son realizados desde su interior, reificando los dogmas y las imágenes del derecho como si se tratara de un conocimiento eterno y absoluto, radicado en la naturaleza y no en las ideas. Precisamente, en la asignatura Sociología jurídica se pretende superar esta situación, brindándole al estudiante fundamentos teóricos tanto para una formulación adecuada de posibles descripciones de los problemas sociales, como para la articulación de juicios críticos; y, sobre todo, para la formación de un criterio autónomo en el estudiante que le permita afrontar los problemas sociales propios de un país con altos índices de desigualdad en la distribución de los recursos y las oportunidades, desnutrición infantil, analfabetismo, violencia política, corrupción y, sobre todo, ineficacia de las normas jurídicas para vincular a los poderes públicos y privados a la legalidad.

Competencias de aprendizaje a desarrollar 

En la asignatura Sociología jurídica se busca el desarrollo de las competencias para el pensamiento sistemático en el derecho, para el pensamiento jurídico crítico y para la responsabilidad social.

Objetivo general del curso

Comprender y aplicar algunos de los elementos teóricos más importantes de la sociología jurídica. Para ello, es necesario el conocimiento de los conceptos y de las categorías utilizadas en estos tipos de análisis y el correspondiente desarrollo de habilidades argumentativas que contribuya a la formación de estudiantes capaces de identificar y describir las circunstancias históricas que les rodean.

Resultados del aprendizaje

Al finalizar la asignatura, los estudiantes deben estar en capacidad de:

• Cuestionar las definiciones sobre el ser humano, la sociedad y el derecho que generalmente son elaboradas por el sentido común y traducirlas en conceptos a partir de las teorías sociológicas clásicas y contemporáneas, teniendo en cuenta las circunstancias históricas que les rodean, en las cuales desempeñan un rol social de crítica o justificación de las distintas orientaciones ideológicas que permean la cuestión jurídica.
• Identificar los problemas sociales y su relación con el derecho, analizando sus posibilidades y limitaciones en la solución de dichos problemas.

Metodología 

En el desarrollo de la asignatura, el profesor se ayudará de la participación activa de los estudiantes, los cuales deberán leer y preparar previamente sus interrogantes en torno a la bibliografía. El profesor proveerá con la debida antelación a cada clase, a través de los medios idóneos, los materiales bibliográficos que serán estudiados y discutidos.

Contenidos 

Ejes temáticos: el curso de encuentra formado por 3 ejes temáticos : 

 I. Cuestiones fundamentales

II. El estudio sociológico del derecho a través de la lectura de los clásicos de la Sociología

III. Control social y cárcel