The Logic of Love

Descripción de la asignatura

El curso comienza mostrando la amplitud semántica de la palabra amor para continuar con el planteamiento del lugar crucial que el amor y el erotismo tienen en la constitución de la subjetividad. A través del intento de conceptualización del amor de autores como Platón, Descartes, Spinoza, Kierkegaard, Freud, Lacan, se indaga cómo es posible encontrar una lógica en la elección amorosa, o, una racionalidad allí donde la razón parece desfallecer. El recorrido es guiado por la pregunta de si una elección amorosa no es más que repetición de un punto de la historia de cada uno o, si en el amor se trata de invención. Acompañados de filosofía, literatura y psicoanálisis se aborda también la necesaria y difícil distinción entre amor, deseo y goce.

Justificación

El vínculo con el otro es el terreno más doloroso de las relaciones humanas y parece desplegarse en un permanente malentendido. Eso, precisamente, produce el efecto siguiente: no paramos de hablar del amor. Pero hay maneras y maneras de hablar de amor. Intentar acercarnos a la lógica inconsciente que rige el amor es algo que concierne a cada uno de nosotros, por lo que a cualquier estudiante universitario, en su formación, le resultará de utilidad un tipo de reflexión que lo incluye también a él como sujeto.

Competencia a desarrollar

Competencia básica Institucional
Sensibilidad Estética
Pensamiento crítico

Objetivo del curso

Este curso se orientará a:
Aproximarse a una conceptualización del amor, que parece carecer de concepto, identificando algunas vertientes del amor: el amor como repetición y el amor como invención, lo que permitirá aproximarse al entendimiento de algunas lógicas que rigen el encuentro amoroso, explorando temas como: concepciones sobre el amor, narcisismo, repetición, deseo, goce, algunos tipos de elección amorosa, diferencia sexual, duelo, pareja.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Conocimientos (saber conocer):

• Ubica el amor en la constitución humana fundamental
• Identifica y comprende algunas de las lógicas que rigen el encuentro amoroso
• Identifica y analiza las reflexiones freudianas sobre la vida amorosa
• Analiza el amor como repetición y el amor como invención
• Se aproxima a la diferencia entre amor, deseo y goce que plantea el psicoanálisis lacaniano.
• Analiza comparativamente textos literarios, fílmicos y psicoanalíticos en torno al amor.

Habilidades (saber hacer):

• Discierne el carácter estructural de algunos fenómenos ligados al amor.
• Es abierto a experimentar la estrecha relación entre vida y pensamiento, no sólo desde los autores estudiados sino desde la vida y pensamiento propios.

Opciones Metodológicas-Actividades de aprendizaje

Las clases se constituyen en una estrategia para favorecer el análisis crítico: la comprensión y construcción de conceptos, la discusión y el debate. El curso comprenderá dos horas de clase magistral, en donde las explicaciones del docente buscan suscitar la interpretación, el análisis crítico y la discusión rigurosa alrededor de las temáticas planteadas. Las horas complementarias (1 por semana) serán dedicadas a la revisión de lecturas, relatorías, exposiciones en grupo, retroalimentación del docente, discusión, debate y protocolo de cada sesión.

Evaluación
Primer parcial - 33%
Segundo parcial - 33%
Examen Final - 34%