Written Communication - no credit

Course description:

“La expresión escrita y el proceso de escritura: organización y creación de textos”
(Unidad 1)
“Construcción y precisión” (Unidad 2)
“Forma y estilo de la escritura” (Unidad 3)
Tipos de escritos, cualidades de un buen escrito, técnicas para la expresión escrita, diferencias entre el lenguaje oral y escrito.
El acto de escribir: Generación de ideas, planeación, escritura creativa. El tema, el propósito y la audiencia.
Ortografía: Acentuación, diptongos, triptongos, hiatos, tilde diacrítica, reglas de puntuación y el uso de mayúsculas.
Significados: Precisión y variedad léxica, concordancias, clases de palabras, uso de sinónimos y antónimos.
Textualidad: Tipos de párrafos, coherencia y cohesión, la longitud de los párrafos, nexos textuales (conectores).
Modelos de textos: La narración, la descripción, la exposición y la argumentación.

Course objectives:

Al final de curso, el estudiante estará en capacidad de:
Escribir informes, comunicados y ensayos
Inferir e interpretar textos literarios. Analizare el mensaje del autor
Extraer la tesis y las ideas principales de un texto
Tomar notas en una conferencia y redactar las ideas principales y la conclusión
Escribir de forma creativa e imaginativa (cambiar el desenlace de una historia o continuarla)
Escribir cartas personales y de negocios
Escribir descripciones, narraciones, diálogos y textos imaginarios de forma clara, detallada y bien estructurada, con un estilo convincente, personal y natural
Precisar el léxico en la comunicación escrita
Escribir correctamente mediante el uso y aplicación de las normas ortográficas
Leer y analizar diferentes tipos de textos

Evaluation:

Written composition 50%

Written exam 50%

Bibliography:

Textos de Referencia: Cervera Rodríguez, Ángel y Guillermo Hernández García. Saber Escribir. Instituto Cervantes. Rodríguez-Vida, Susana. Curso Práctico de Corrección de Estilo. Editorial Octaedro, 2006.
Bibliografía recomendada:
1. Sánchez Lobato, Jesús (coordinador), et al. Saber Escribir. Instituto Cervantes. Bogotá: Alfaguara, 2007.
2. Ávila, Fernando. Cómo se Escribe. Bogotá: Norma, 2003.
3. Ávila, Fernando. Ortografía Española. Bogotá: Grupo editorial Norma, 2003.
4. Flórez, Rita y Clemencia Cuervo. El Regalo de la Escritura – Cómo Aprender a Escribir. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, 2005.
5. Seco, Manuel. Gramática Esencial de la Lengua Española. Real Academia Española. Madrid: Espasa, 2001.
6. Diccionario Consultor: Lengua Española Sinónimos, Antónimos, Dudas y Apéndice Gramatical y Ortográfico, ESPASA.
7. Fernández de la Torriente, Gastón. ¡Cómo Aumentar su Vocabulario! de la Serie Domine su Lenguaje. Santafé de Bogotá: Editorial
Norma, 1998.
8. Machado, Antonio. Poesías Completas, Madrid: Austral, 1963, pág. 24.
9. González de Chaves, Lucila. Español y Literatura. Medellín: Bedout, 1996.
10. Fournier M, Celinda. Estrategias de Ortografía. México: Thomson Editores S.A., 2004.
11. Lecturas Avanzadas del Instituto Cervantes.