Course Description
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Course Name
Spatial Analysis
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Host University
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Location
Lima, Peru
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Area of Study
Environmental Science, Geography
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Language Level
High Advanced
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Course Level Recommendations
Upper
ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.
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Credits
3 -
Recommended U.S. Semester Credits0
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Recommended U.S. Quarter Units0
Hours & Credits
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Overview
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESPECIALIDAD: GEOGRAFÍA Y MEDIO AMBIENTE
Nombre del Curso: Análisis Espacial
Código del Curso: GEO-305
Año: 2006 Semestre: Segundo
Número de Créditos: Tres (03)
Horas de Teoría: Dos (02)
Horas de Práctica: Dos (02)
Carácter: Obligatorio
Pre-requisito: Ninguno
Profesor del Curso: Eddy Mendoza
1. Sumilla:
Integración de técnicas de análisis territorial y social para identificar la organización
espacial de los procesos que configuran una sociedad en un lugar dado. Aplicación
práctica en casos concretos.
Objetivo:
Capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas requeridas para manejar conceptos
avanzados de análisis y procesos de modelamiento espacial de datos geográficos con
aplicaciones en medio ambiente.
Sistema de Evaluación:
La evaluación será permanente, tanto en la teoría, como en la práctica del curso. La
asistencia a las clases prácticas es obligatoria. Además de los dos exámenes teóricos, el
alumnos desarrollará trabajos prácticos y un control de lectura que le serán indicados
durante el curso. Los exámenes consistirán en la evaluación de los avances teóricos y
prácticos del curso y se presentara un trabajo final que consistirá en un trabajo de
aplicación sobre algún problema geográfico.
Se evaluará la participación individual y grupal de los alumnos, y la puntualidad en la
entrega de trabajos.
Fórmula de Evaluación:
La nota final será la suma de:
- Primer examen: 25%
- Segundo examen: 25%
- Trabajos prácticos: 15%
- Control de Lectura: 15%
- Trabajo final: 20%Programa Analítico:
1ra. y 2da. Semana: SIG Y BASES DE DATOS: FUNDAMENTOS
Introducción. Conceptos sobre datos e información para el análisis y modelamiento espacial,
Exploración de la tendencia de los datos. Fundamentos SIG, SIG y Medio Ambiente, Bases de
Datos Geográficos e Infraestructuras de Datos Espaciales.
Bibliografía especifica de consulta:
? BOSQUE SENDRA, J. (1992). Sistemas de Información Geográfica. Ed. RIALP, Madrid.
3ra. y 4ta. Semana: ANÁLISIS ESPACIAL Y SIG
Introducción. El problema del análisis espacial. Componentes del análisis espacial: exploración,
consulta, manipulación y modelamiento. Tipos de análisis espacial.
Bibliografía especifica de consulta:
? HAINING, R. (2003). Spatial Data Analysis: theory and practice. Cambridge University
Press.
? UPTON, G. (1985). Spatial Data Analysis by example. Cambridge: Wiley.
? FUCKS, S.; SA, M.; CAMARA, G.; MONTEIRO, A. (2004). Análise Espacial de Dados
Geográficos. Sao Jose dos Campos, INPE. Editora EMBRAPA.
5ta. y 6ta. Semana: ANÁLISIS DE PATRONES PUNTALES Y DE SUPERFICIE
Análisis de datos puntuales: Kernel, Función K. Procesos puntales marcados. Estudios de caso.
Geoestadística y medidas de incertidumbre. Campos aleatorios y funciones de distribución.
Krigeagen por indicación como estimador de la distribución de probabilidad de la variable
aleatoria. Incertidumbre de campo numéricos y temáticos. Estudios de caso.
Bibliografía especifica de consulta:
? ISAAKS, E.; SRIVASTAVA, M. (1989). Applied Geostatistics. New York, OUP.
? FUCKS, S.; SA, M.; CAMARA, G.; MONTEIRO, A. (2004). Análise Espacial de Dados
Geográficos. Sao José dos Campos, INPE. Editora EMBRAPA.
? HAINING, R. (2003). Spatial Data Analysis: theory and practice. Cambridge University
Press.
? HOULDING, S. (2000). Practical geostatistics: modelling and spatial analysis. Berlin:
Springer.
7ma. y 10ma. Semana: ANÁLISIS DE DATOS DE AREA Y DE POBLACION
Análisis de datos catastrales. Problemas de escala y la falacia ecológica. Inestabilidades de
pequeñas áreas y Estimación Empírica de Bayes. Análisis exploratoria: Indicadores de
Autocorrelación Espacial. Modelos de regresión.
Bibliografía especifica de consulta:
? ISAAKS, E.; SRIVASTAVA, M. (1990). Applied Geostatistics. New York, OUP.
? FUCKS, S.; SA, M.; CAMARA, G.; MONTEIRO, A. (2004). Análise Espacial de Dados
Geográficos. Sao José dos Campos, INPE. Editora EMBRAPA.
? HAINING, R. (2003). Spatial Data Analysis: theory and practice. Cambridge University
Press.
? REES, P.; MARTIN, D.; WILLIAMSON, P. (2002). The census data system. New York. Ed.
WILEY & SONS.
11va., 12va y 13ra. Semana: MODELAMIENTO ESPACIALIntroducción. Procesos de modelamiento. Creación de modelos espaciales con énfasis en medio
ambiente. Descripción y aplicación de las funciones de análisis espacial para estructuras raster y
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vector (funciones de reclasificación, superposición, vecindad, distancia y conectividad). Análisis
de superficies continuas y operadores matemáticos.
Bibliografía especifica de consulta:
? ISAAKS, E.; SRIVASTAVA, M. (1990). Applied Geostatistics. New York, OUP.
? FUCKS, S.; SA, M.; CAMARA, G.; MONTEIRO, A. (2004). Análise Espacial de Dados
Geográficos. Sao José dos Campos, INPE. Editora EMBRAPA.
? HAINING, R. (2003). Spatial Data Analysis: theory and practice. Cambridge University
Press.
? GRIFFITH, D. (1997). Specification errors in spatial models: impacts on modeling and
estimation. Syracuse: Syracuse University, Department of Geography.
14va. y 15va. Semana: EVALUACION FINAL
Presentación de trabajos y evaluación final.
Course Disclaimer
Please note that there are no beginning level courses offered in this program.
Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.
Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.