Course Description
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Course Name
Archaeology
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Host University
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Location
Lima, Peru
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Area of Study
Anthropology, Archaeology
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Language Level
High Advanced
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Course Level Recommendations
Lower
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Credits
4 -
Recommended U.S. Semester Credits0
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Recommended U.S. Quarter Units0
Hours & Credits
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Overview
Nombre del curso : ARQUEOLOGÍA
Código del curso : ARQ - 107Créditos : CUATRO (4)
Número de horas de teoría : TRES HORAS SEMANALES
Número de horas de práctica : DOS HORAS SEMANALESRequisito : NO TIENE
Profesora del curso : CARLA HERNÁNDEZ GARAVITO
Área a que pertenece el curso : CIENCIAS SOCIALES (II)
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1. Sumilla
El curso presenta los fundamentos de la Arqueología como ciencia humana, los mismos que son afines tanto a la Historia como a la Antropología Cultural. Se dan a conocer sus objetos de estudio, métodos, procedimientos y objetivos de investigación, así como también se presentan los preceptos básicos que guían la investigación Arqueológica (cultura, cultura material, tipo, contexto, principios de asociación y de superposición). Se presta especial atención a los métodos y técnicas de la excavación arqueológica y a los sistemas de registro. Se resalta el carácter interdisciplinario de la Arqueología moderna que se sirve de técnicas especializadas de las ciencias exactas y naturales. Además, se revisa el desarrollo histórico de la Arqueología, tanto en el ámbito nacional como internacional.
2. Enfoque Temático
La Arqueología es la ciencia tanto humanística como social, por la cual tratamos de comprender e interpretar los restos del pasado, dejados por sociedades ya desaparecidas. En esta interpretación de nuestra propia historia, buscamos entender cómo surgen las sociedades complejas, cómo se organizan, evolucionan y cambian. En este curso, buscamos dar a los estudiantes las herramientas necesarias para que puedan no solo comprender el origen de la Arqueología y la labor de los arqueólogos, si no que sean capaces de usar las herramientas básicas de esta disciplina en el análisis de la cultura material. La Arqueología hoy no es una ciencia aislada y estática; por el contrario, se beneficia de modo sustancial de ciencias afines y nuevas tecnologías (la informática, los análisis químicos, los estudios antropológicos, etc.), por lo que se dará especial consideración a este carácter interdisciplinario de la Arqueología.
3. Sistema de Evaluación del Curso.
3EP + 4EF + 3P
10donde: EP: Examen parcial EF: Examen final P: Nota de clases prácticas
4. Clase prácticas
Son clases dirigidas a la comprensión de los métodos básicos de análisis del registro arqueológico. Cada práctica consistirá en una introducción al tema y una serie de ejercicios prácticos o casos a discutir. Las clases prácticas incluyen una salida a campo a final del semestre y que será coordinado con anticipación.
La evaluación de las prácticas se sustentará en la asistencia, participación en clase y la entrega de trabajos indicados por los jefes de práctica.
5. Temas del curso.
Tema 1: Introducción. Historia y campo de la Arqueología.
Tema 2: Conceptos básicos de la Arqueología y la formación del registro arqueológico.
Tema 3: Conceptos básicos: cronología y corología.
Tema 4: Recolección de datos en arqueología: prospección y excavación.
Tema 5: Recolección de datos en arqueología: paleoclima y medioambiente.
Tema 6: Análisis de datos: el estudio de la cerámica.
Tema 7: Análisis de datos: bioarqueología y zooarqueología.
Tema 8: Análisis de datos: aplicaciones informáticas y la reconstrucción del pasado.
Tema 9: Difusión de datos: museos y educación.
Tema 10: Casos de aplicación: guerra.
Tema 11: Casos de aplicación: iconografía y simbolismo.
Tema 12: Casos de aplicación: patrones de asentamiento y movimiento poblacional.
Tema 13: Casos de aplicación: el ritual funerario.
Tema 14: El proceso de la investigación arqueológica.
La bibliografía necesaria para cada uno de los temas será señalada en clase.
6. Bibliografía
Texto Principal:
Renfrew, Colin y Paul Bahn.
1998 Arqueología: Teoría, Métodos y Práctica, 2a edición, Madrid: Akal.Textos complementarios:
Arkush, E. y C. Stanish
2005 Interpreting Conflict in the Ancient Andes, Current Anthropology 46 (1), 3-28.Bauer, B.
1992 Avances en arqueología andina, Archivos de historia andina 16, Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Casas, Cusco.Butzer, K.W.
1980 Context in Archaeology: An Alternative Perspective, Journal of Field Archaeology 7 (1), 417-422.Castillo, L.J.
2000 La ceremonia del sacrificio : batallas y muerte en el arte Mochica = The sacrifice ceremony : battles and death in Mochica art, Museo Larco, Lima.Chapdelaine, C.
2003 La ciudad Moche: urbanismo y estado, en: S. Uceda y E. Mujica (eds.), Moche. Hacia el final del milenio, Tomo II, 247-285, Fondo Editorial, Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional de Trujillo, Lima ? Trujillo.Drewett, P.
1999 Field Archaeology.: An Introduction, UCL Press, Londres.Eeckhout, P.
2004 Reyes del Sol y Señores de la Luna. Inkas e Ychsmas en Pachacamac, Chungara 36 (2), 495-503.Gamble, C.
2001 Archaeology: The Basics, Routledge, Londres.Lechtman, H. y A. M. Soldi (eds.)
1985 La tecnología en el mundo andino: Runakunap kawsayninkupaq rurasqankunaqa. Mexico D.F., Universidad Nacional Autónoma de México.Makowski, K.
2002 Arquitectura, estilo e identidad en el Horizonte Tardío: el sitio de Pueblo Viejo-Pucará, valle de Lurín, Boletín de Arqueología PUCP 6, 137-170, Lima.2008 Señores de los Reinos de la Luna, Colección Arte y Tesoros del Perú, Banco de Crédito del Perú, Lima.
Makowski, K. y M. Vega-Centeno
2004 Estilos regionales en la Costa Central en el Horizonte Tardío. Una aproximación desde el valle de Lurín, Boletín del Instituto Francés de Estudios Andinos 33(3), 681-714, Lima.Makowski, K., M.F. Córdova, P. Habetler y M. Lizárraga
2005 La Plaza y la Fiesta: reflexiones acerca de la función de los patios en la arquitectura pública prehispánica de los Periodos Tardíos, Boletín de Arqueología PUCP 9, (2007), Lima.Mays, S.
1998 The Archaeology of Human Bones, Routledge, London and New York.Shimada, I.
1995 Cultura Sicán: Dios, Riqueza y Poder en la Costa Norte del Perú, Fundación del Banco Continental para el Fomento de la Educación y la Cultura, Lima.Swenson, E.R.
2003 Cities of Violence. Sacrifice, Power and Urbanization in the Andes, Journal of Social Archaeology 3 (2), 256-296.Vega-Centeno, R.
2000 Imagen y simbolismo en la arquitectura de Cerro Blanco, costa nor-central peruana, Boletín del Instituto Francés de Estudios Andinos 29 (2), 139-159.Nota: Otros textos complementarios se darán en el transcurso de las clases.
7. Vínculos de Proyectos Arqueológicos:
Proyecto Arqueológico Lomas de Lurín (Perú, dir: Ph.D. Krzysztof Makowski)
http://www.pucp.edu.pe/facultad/letras_ciencias_humanas/patl/Programa Arqueológico San José de Moro (Perú, dir: Mag. Luis Jaime Castillo)
http://sanjosedemoro.pucp.edu.pe/Proyecto Arqueológico Sicán (Perú, dir: Ph.D. Izumi Shimada)
http://www.sican.org/Proyecto Especial Arqueológico Caral (Perú, dir: Dra. Ruth Shady)
http://www.caralPerú.gob.pe/Proyecto Arqueológico Norte Chico (Perú, dir: Ph.D. Jonathan Haas)
http://www.fieldmuseum.org/panc/default.htmProyecto Arqueológico Cerro Baúl (Perú, dir: Ph.D. Patrick Ryan Williams)
http://www.fieldmuseum.org/pacb/Proyecto Huaca de la Luna (Perú, dir: Dr. Santiago Uceda)
http://www.huacadelaluna.org.pe/HuacadelaLuna.aspProyecto Arqueológico Valle de Culebras (Perú, dir: Ph.D. Krzysztof Makowski)
http://www.culebras.mth.pl/geobaza.aspProyecto Arqueológico Pukara (Peru, dir: Ph.D. Elizabeth Klarich)
http://pukara.org/Proyecto Arqueológico Chavín (Perú, dir: Ph.D. John Rick)
http://www-sul.stanford.edu/depts/gis/chavin_maps.htmlProyecto Arqueológico Nasca ? Palpa, Perú (Perú, dir: Ph.D. Markus Reindel)
http://www.dainst.org/index.php?id=593&sessionLanguage=esProyecto Arqueológico Tumbes (Perú, dir. Ph.D. Jerry Moore)
http://www.cla.csudh.edu/project/projects.htmProyecto Catal Hoyuk (Turquía, dir: Ph.D. Ian Hodder,)
http://www.catalhoyuk.com/Proyecto Stonehenge-Riverside (Reino Unido, dir: Ph.D. Mike Parker Pearson)
http://www.shef.ac.uk/archaeology/research/stonehenge8. Vínculos de interés:
Arkeos: Revista Electrónica de Arqueología PUCP
http://mileto.pucp.edu.pe/arkeos/content/view/25/48/Archaeology, Museums and Virtual Reality
http://www.uoc.edu/humfil/articles/eng/pujol0304/pujol0304.pdfGIS for Archaeology
http://www.esri.com/industries/archaeology/index.htmlSALIDA DE CAMPO:
Lugar: Pueblo Viejo ? Pucará, en el valle Lurín
Fecha: Domingo 22 de noviembre del 2009
Course Disclaimer
Please note that there are no beginning level courses offered in this program.
Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.
Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.