Ethics and History

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESPECIALIDAD: HISTORIA
Nombre del Curso: Deontología e historia
Código del Curso: HIS-218
Número de Créditos: Dos (02)
Horas de Teoría: Dos (02)
Carácter: Obligatorio
Pre-requisito: Ninguno
Profesor del Curso: Juan Carlos Crespo L. de C.
1. SUMILLA
Los temas estarán relacionados con los retos y responsabilidades que plantea el ejercicio de
la profesión de historiador, para comprender la dimensión ética del trabajo y la exigencia de
un comportamiento consecuente. Para ello se promoverá la reflexión acerca de lo propio de
la especialidad de Historia y de la condición de miembros docentes y discentes de la PUCP a
fin de establecer las relaciones que existen con las aptitudes y actitudes que, tanto en el
plano de las ideas como en el de nuestra realidad caracterizan, o debieran caracterizar, a
quienes aceptan esta ciencia como opción de vida académica y profesional.
La preparación previa de los estudiantes en los temas a tratar es requisito indispensable por
el sentido del trabajo individual y de conjunto, así como la participación activa sobre temas y
lecturas de interés, presentación y análisis de casos vinculados a: trabajo en archivos y con
documentos, interpretación y tendencias historiográficas, docencia, patrimonio histórico,
entre otros.
OBJETIVOS
El curso pretende motivar el interés en torno a los desafíos éticos del historiador, para luego
iniciar una reflexión sobre la ética en el desarrollo del ejercicio profesional del historiador,
consigo mismo y en relación a la sociedad.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación será continua, para ello será necesaria la participación intensa y activa de los
estudiantes durante las clases, en base a diversos materiales y lecturas para la discusión, y a la
elaboración de un ensayo sobre un tema elegido por el alumno en coordinación con el profesor.
FÓRMULA DE EVALUACIÓN
1. Asistencia e intervenciones en clase, entrevista personal y entrega del avance-informe
sobre el tema del ensayo (50%).
2. Asistencia e intervenciones en clase, entrevista personal y entrega del ensayo (50%).
TEMARIO
1. Introducción
1.1. Reflexiones en torno a la naturaleza del curso y su pertinencia en la formación
profesional.
1.2. Normas y valores. Ética y deontología.
1.3. Dimensión ética en los estudios de historia.
1.4. Responsabilidad social y política del historiador.
2. Verdad y libertad
2.1. La articulación de la verdad y la libertad.
2.2. La moralidad objetiva del acto humano.
3. Aptitudes y actitudes del profesional en Historia
3.1. Educación en crisis y formación universitaria.
3.2. Lo individual y lo social. El compromiso con la sociedad.
3.3. Tolerancia, disentimiento y libertad.
4. Pluralismo y métodos
4.1. Realidad y teoría: descripción y explicación.
4.2. Métodos: racionalidad, ciencia y conocimiento.
* La naturaleza del curso y el desarrollo de los temas en diálogo con los estudiantes
pueden alterar esta secuencia.
** Se contará con la participación de académicos invitados.
2. BIBLIOGRAFÍA
- Balmes, J.L. El criterio. Ed. Aguilar, 1963.
- Camps, Victoria (ed.) Historia de la ética, Crítica, 3 vols., Barcelona, 1989.
- C.E.I. Una ética para tiempos difíciles. Centro de Espiritualidad
Ignaciana, Lima, 2001.
- Finley, Moses I Uso y abuso de la historia. Barcelona, Crítica, 1997.
- SS. Juan Pablo II Constitución apostólica del Sumo Pontífice Juan Pablo II. Sobre
las Universidades Católicas. Fondo Editorial PUCP, 1993.
Veritatis Splendor, 1993 (Encíclica).
Fides et Ratio, 1998 (Encíclica).
- Ley General de Amparo al Patrimonio Cultural de la Nación, Lima 1985/2004.
- Martini, Carlo María ¿En qué creen los que no creen?: un diálogo sobre la ética
en el fin del milenio. Madrid, Temas de hoy, 4ta. Ed., 1999.
- Medavar, P.B. Consejos a un joven científico; México, F.C.E., Breviarios.
- Martorell, Alberto Patrimonio Cultural. Protegiendo las raíces de nuestra historia.
Biblioteca Nacional del Perú, Lima, 1994.
Patrimonio Cultural. Políticas contra el tráfico ilícito. F.C.E., Lima-
México, 1998.
- PUCP. Ética e investigación: el fin justifica los medios? D.A.I., Lima 1998
- Schmidt, Eduardo Ética y negocios para América Latina. Lima, Universidad del
Pacífico, 1995
- UNESCO Documentos sobre defensa de bienes culturales.
- Zubizarreta, Armando La aventura del trabajo intelectual. Fondo Educativo
Interamericano S.A., varias ediciones.
Giusti, Miguel y Debates de la ética contemporánea.
Tubino, Fidel (eds.) Colección Intertextos, PUCP 2007.